影响亲社会行为的受助者的特征有哪些?()

影响学前儿童亲社会行为的因素有哪些？请阐述之。 怎样帮助疑似惊恐发作的受助者？ 在社会工作实务中，增强权能理论认为要从()方面帮助受助者增强权能。 在家庭社会工作的（ ），社会工作者需要阅读受助家庭的有关资料，以了解受助家庭的基本情况。 在家庭干预中，社会工作者需要运用一些专业的技巧影响受助的家庭成员，以推动受助家庭成员发生积极的改变。其中，常用的干预技巧有观察、（ ）、例子使用和再标签等。 简述影响幼儿亲社会行为的因素。 简述儿童亲社会行为的影响因素。 影响幼儿亲社会行为的因素有()。 下列不易受书写速度影响的笔迹特征有（）。 受社会折现率取值高低影响的有（） 关于助行器的使用，下列哪些说法正确（ ） 在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（ ）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系，推动受助家庭成员发生积极的改变。 亲社会行为的促进有哪些方法?() 社会工作中的服务对象也称受助者，下列关于服务对象的说法不正确的是（ ）。 （）认为社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成员的真实需要，提供符合受助家庭成员要求的服务。 免费为残疾人提供假肢、助行器、助听工具，这些属于()的社会福利。 哪些因素会影响肝移植受者的长期存活：（） 影响丧亲者心理调适的因素包括（） 社会救助的特征有哪些?（） 社会问题有哪些特征（）