下列哪四个基本要素符合“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”这四句话的含义（　）

“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”反映了德育过程是()规律。 “动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律? “动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律（） “动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一徳育过程规律?() “动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一徳育过程规律（） 为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”? 有的教师根据自己多年的从教经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话，这符合德育过程规律（） 广大教师在德育实践中总结出了“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”这句话，谈谈你的理解和认识。   要形成学生良好的品德，学校教育是“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这种做法相应的品德心理结构是( )。 要形成学生良好的品德，学校教育是“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这种做法相应的品德心理结构是()。 要形成学生良好的品德，学校教育是“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”，这一做法对应的品德心理结构是（） 有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话，这是德育过程的哪一条规律的体现？（） 有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话，这是德育过程的哪一条规律的体现?（　） 德育过程的一般顺序可概括为知、情、意、行，有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这是符合德育过程规律的。（ ） 公务式自我介绍需要包括以下哪四个基本要素（） 组织要素可划分为四个基本要素 标准的构成要素：四个基本要素（）、（）、（）和（） 教师设计的四个基本要素()。 简述沟通的四个基本要素 下列（）是重置成本法的四个基本要素。