单选题

奥尔夫教学法认为,音乐教育的根本目的在于()人,并发掘人的精神。

A. 培养和造就
B. 发展和培养
C. 发掘和塑造
D. 造就和提升

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单选题
奥尔夫教学法认为,音乐教育的根本目的在于()人,并发掘人的精神。
A.培养和造就 B.发展和培养 C.发掘和塑造 D.造就和提升
答案
单选题
奥尔夫教学法形成于()。
A.苏联 B.荷兰 C.德国 D.意大利
答案
判断题
奥尔夫音乐教学法是由匈牙利作曲家奥尔夫创立的儿童音乐教育理论、教材和方法律动是其重要的组成部分
答案
主观题
奥尔夫音乐教学法的核心特点是?
答案
判断题
“元素性音乐教育”是奥尔夫教学法的独创风格和特色,合唱是柯达伊教学法的主要教学形式,教材大多取材于本国的民歌,体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式,铃木教学法则尤其注重早期教育和创设良好的学习环境,强调孩子应该象学习本国语言那样地学习音乐。
A.对 B.错
答案
判断题
“元素性音乐教育”是奥尔夫教学法的独创风格和特色,合唱是柯达伊教学法的主要教学形式,教材大多取材于本国的民歌,体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式,铃木教学法则尤其注重早期教育和创设良好的学习环境,强调孩子应该象学习本国语言那样地学习音乐()
答案
主观题
奥尔夫音乐教学法的教学手段中基本动作教学分为?
答案
单选题
创立幼儿小提琴教学法的音乐教育家是()。
A.达尔曼 B.铃木镇一 C.达尔克罗兹 D.卡巴列夫斯基
答案
单选题
奥尔夫音乐教学法中,即兴创作是探索音乐形式的主要手段,请判断()
A.正确 B.错误
答案
单选题
奥尔夫教学法产生于(  )。
A.美国 B.德国 C.日本 D.奥地利
答案
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