()认为人们服从法律是由于自我利益的权衡,如果服从法律所获得的利益大,就会选择服从法律。

权利和利益在法律上是密不可分的，权利就是法律所承认和保护的： 协商并非法律所规定的必经程序，但调解是法律所规定的必经程序。 人们应当按照法律规范的行为模式来行为，必须予以服从的一种法律之力称为（） 教师的法律地位是法律所确认的（） 提出“法治是已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。”的思想是（） 法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们（），培养和提高人们法律意识，引导人们依法（）的作用。 法律所具有的规定人们的行为模式并以此指导人们行为的属性是指（）。 法的效力，即要求人们应当按照法律规定的那样，必须服从。（ ） 进行法律选择时，必须了解和分析法律所体现的政府利益，倡导此种做法的学说是 ( ) 法律所体现的是()的意志。 法律概念上的客体，是指法律所保护的（） 以下哪种是法律所禁止的行为() 法治应包含两重含义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该是良好的法律。 耶林在下列哪部著作中对于法律所保护的利益进行了分类（） 法律关系是根据法律所结成的权利义务关系。 司法人员首要的伦理规范是忠诚于法律，只服从法律。（） 法治应该包含两重含义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。这句话出自（）。 庞德认为，法律所确认保障和实现的社会利益中，个人生活方面利益的主要内容有（）。 从本质上说，法律所体现的是（）。 法律所保护的价值具有相对()。