简述学习策略对学生英语学习的作用(5 分)。以记笔记为例，简述学习策略培养的三种方法。(15 分)

简述如何培养学生的体育学习策略？ 简述指导学生形成有效的学习策略 简述指导学生形成有效的学习策略 简述培养学生学习动机的有效策略。 学习策略一定要适于学习目标和学生的类型。教师要针对学生的年龄、学生已有的知识水平，以及学生的学习动机类型，帮助学生选择学习策略或改善其对学习不利的学习策略。这主要体现了学习策略教学应遵循（）原则 学习策略在学生的学习中有何意义和作用？ 班主任要从（ ）方面教会学生记笔记运用笔记。 对母语是英语的学生来说，声调学习中（）声学习最困难。 以学生为中心的教学策略包括（）。①发现学习②情境学习③合作学习④程序学习 学生学习汉语拼音后对学习英语字母的发音形成干扰，这是知识学习的 小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏贝尔对学习的分类，这类学习属于（）。 简述教学中如何有效培养学生的学习策略。 简述促进学生学习迁移的策略有哪些？ 学生边听讲边记笔记属于注意的（） 中国大学MOOC: 以学生的学习为中心，指的是要把学生的学习作为教育的中心。教育的目的是“学”而非“教”，学生是学习的主体，教师是 划线、记笔记、画关系图都是属于精加工策略（） 新课标将英语学习策略分为：认知策略、调控策略、交际策略及_（） 研究性学习作为一种学习方式，渗透于学生的所有学习活动之中。 ( ) 学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响，这种现象属于学习的（） 如何对学生进行学习策略的指导？