学生边听讲边记笔记属于注意的（）

学生一边听老师讲课，一边记笔记，他的这种注意表现是（） 边听课边记笔记，自弹自唱都属于（）。 学生在课堂上一边听讲，一边记笔记；司机驾驶汽车时手扶方向盘，同时脚踩油门，眼睛注意路标和行人，上述现象体现的注意品质是（） 上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。这种现象所体现的注意品质是（ ） 学生在课堂上一边听讲，一边记笔记；司机驾驶汽车时手扶方向盘，同时脚踩油门，眼睛还能注意路标和行人。上述现象体现的注意品质是（  ）。 学生一边听课，一边记笔记，一边思考问题，这种现象称为（ ） 学生在课上一边听讲，一边做笔记。这属于 一边听课，一边记笔记。这是（ ） 上课时，我们必须不断提醒自己，注意听讲和记笔记，这种注意属于（） 学生一边听课，一边做笔记，这属于注意的（） 教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（）。 学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（ ）。 班主任要从（ ）方面教会学生记笔记运用笔记。 小学低年级不要求学生边听课边记课堂笔记，主要是考虑到小学生（）较低 学生为了能更好地理解学习内容，在听课时采用的记笔记策略属于（ ）。 “学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是（　　）。 划线、记笔记、画关系图都是属于精加工策略（） 中世纪学生在记笔记时需要训练的核心技能是？ 为什么有的学生注意听课就无法记笔记呢？主要是因为他们还不善于将有注意和无意注意同时结合起来。（ ） 教师在组织幼儿活动时，可以让幼儿边听讲边操作，这样活动效果较好（）