“戴尔经验之塔”包含

戴尔经验之塔中处于中层观察经验具有的特点是（） “戴尔”的经验之塔的三大类不包括？ 戴尔“经验之塔”理论是视听教育的主要理论依据。() 学习戴尔的“经验之塔”理论，能带给我们的知识信息有（）。 视听教育的主要理论基础是戴尔的经验之塔理论 论述戴尔的“经验之塔”理论及其对媒体教学的指导意义 从戴尔的经验之塔理论来看，下列哪个媒体没能提供具体的经验,也没有弥补直接经验的不足（ ）。 简述戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指导意义。 戴尔“经验之塔”按照直观程度从高到底排序,可分为三大类,依次是 戴尔经验之塔中的视觉符号属于（）层次的经验，该层次中已经看不到（）的实在形态，而是一种抽象的代表。 戴尔的“经验之塔”理论实际上也构成了一种媒体的分法，这种分类方法的依据是（） 戴尔的经验之塔理论从下至上依次是: 做的经验-观察的经验-抽象的经验|直接经验-设计经验-演戏经验|观察的经验-做的经验-理解的经验|观察的经验-理解的经验-做的经验 在经验之塔中，塔的底部是( ) 在经验之塔中，塔的底部是（） 通过地图获得的经验，则在经验之塔中属于 通过地图获得的经验，则在经验之塔中属于（） 以下属于经验之塔中“做的经验”的是（） 简述《经验之塔》对教学的启示。 在经验之塔中，最高层是（）。 美国著名教育家戴尔(E.Dale)于()年所著的《视听教学法》。该书提出的“经验之塔”理论成了当时以及后来的视听教育的主要理论根据。