音乐教师在课堂上用自己的歌声、琴声、语言和动作，将音乐的美传达给学生，体首现了（）。

音乐鉴赏课《沃尔塔瓦河》课堂上，教师播放斯美塔那《我的祖国》的各个乐章，带领学生感受交响诗的音乐风格和音乐中蕴含的情感，这体现了音乐艺术中，学生感受和体验音乐主要是通过( )实现的。  同学们上音乐课时，优美的琴声来自琴弦的__________，悠扬的歌声传得很远是通过__________传播的。 音乐的艺术语言和表现手段最主要的是下列哪几项（）  (2008年哈尔滨市)同学们上音乐课时，优美的琴声来自_______     ，悠扬的歌声传得很远是通过_______       传播的． “当语言和音乐都沉默时，还有建筑在说话”是以下谁的名言。 隋唐时期将站在堂上演奏的音乐形式称为“（）”。 音响是除语言和音乐之外影视节目中所有声音的统称，包括（）。 学校音乐教育包括音乐课堂和____。 语言和音乐的关系及其密切，所以精通各地方言是唱好戏曲的前提。 语言和音乐的关系及其密切，所以精通各地方言是唱好戏曲的前提（） 小明同学在音乐课堂中，经常能积极参与课堂音乐活动，有感情地演唱作品，能够鉴赏不同作品的音乐风格和特点，并能够结合自己擅长的钢琴演奏这一技能，为一些音乐作品配上钢琴伴奏。因此，教师在音乐教学的考评中，给她打了90分的成绩并且写了以下评语：“小明同学在音乐学习中积极主动，能够有感情地演唱和鉴赏出不同风格的音乐作品，并且能为一些作品编配钢琴伴奏，融入自己对音乐作品的理解”。请问，该教师采取了以下哪种音乐 在课堂上，音乐教师采用击鼓的形式巩固歌曲中所学的节奏难点，课堂气氛热烈，学生甲积极举手，可是老师视而不见，这位老师违背了课程标准中的()理念。 在课堂上，音乐教师采用击鼓的形式巩固歌曲中所学的节奏难点，课堂气氛热烈，学生甲积极举手，可是老师视而不见，这位老师违背了课程标准中的()理念。 无声语言包括表情语言、动作语言和（） 教师在课堂上身体的动作，主要指教师在教室里身体位置的移动和身体的局部动作。 教师在课堂上身体的动作，主要指教师在教室里身体位置的移动和身体的局部动作（） 教师在课堂上注意的中心应该是自己的思想或教案。 纯音乐是指音乐作品完全不依赖于其他的观念，完全用音乐的语言说出了现实内容。 纯音乐是指音乐作品完全不依赖于其他的观念，完全用音乐的语言说出了现实内容（） 教师应该如何组织课堂发言和课堂练习？