教师在课堂上注意的中心应该是自己的思想或教案。

教师继续教育的目的应该是帮助教师树立（）学习的思想，掌握学习方法 教师落实教育目标应该是（）。 幼儿教师应该是（  ) 幼儿园教师应该是（） 幼儿园教师应该是（） 课堂常规不仅应该是教职工的行为准则，也应该是学生的行为准则（） 教学评价的指导思想应该是（）。 教学评价的指导思想应该是（） 墨子认为教师的教育态度应该是（）。 新课程要求教师应该是()。 课堂的心理辅导可以让更多的教师参与心理辅导，从某个意义上说，每个教师都应该是心理辅导者（） 学习应该是自己学自己的管别人干嘛！（） 电子书包的课堂里师生关系应该是（） 信息化时代的教师应该是（ ）。 高校教师应该是课程资源的（）。 大学教师的社会服务模式应该是（）。 新课程要求教师的角色应该是()。 教师的爱，应该是无条件的爱（） 课堂上教师批评学生“没有注意”是因该生根本就没有产生注意。 按照课堂讲授的观点，完整意义上的科学应该是（）