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语言区需要进行故事、时装等表演时,可根据需要与表演区进行整合;美劳区的一些编织、粘贴活动也可以和生活区结合。这遵循了活动区布局的()策略。
单选题
语言区需要进行故事、时装等表演时,可根据需要与表演区进行整合;美劳区的一些编织、粘贴活动也可以和生活区结合。这遵循了活动区布局的()策略。
A. 干湿与动静分区
B. 固定与临时分区
C. 独立与整合分区
D. 安全与危险分区
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单选题
语言区需要进行故事、时装等表演时,可根据需要与表演区进行整合;美劳区的一些编织、粘贴活动也可以和生活区结合。这遵循了活动区布局的()策略。
A.干湿与动静分区 B.固定与临时分区 C.独立与整合分区 D.安全与危险分区
答案
判断题
主酒吧可分成几大功能区,如:表演区,游戏区等。
答案
单选题
( )是表演区设在观众席中间,观众席四面环绕表演区的舞台形式。
A.中心舞台 B.中间舞台 C.开敞式舞台 D.环形舞台
答案
单选题
()是剧节目的主要表演区
A.主舞台 B.侧台 C.后舞台 D.后台
答案
判断题
幼儿在表演区经常摆弄木偶,但是从来不进行表演,教师应该提出批评。
答案
主观题
简述音乐表演区的主要功能。
答案
主观题
简述设置美工区、建构区、表演区、自然观察区、阅读区、益智区等活动区,以及材料投放的注意事项。
答案
单选题
幼儿园活动室内的表演区旁适宜设置()
A.阅读区 B.益智区 C.美工区 D.角色区
答案
单选题
教师布置活动区时,将阅读区、数学区与表演区、音乐区等“吵闹”的区域隔开,以免互相干扰。这种布局策略是考虑到()。
A.动静分区 B.完全通畅 C.便于观察 D.方便指导
答案
单选题
教师布置活动区时,将阅读区、数学区与表演区、音乐区等“吵闹”的区域隔开,以免互相干扰。这种布局策略是考虑到( )。
A.动静分开 B.完全通畅 C.便于观察 D.方便指导
答案
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演员不需要与摄影机的运动方式进行配合,只需要完成表演即可()
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