小学生在学习中利用摘录、画线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构，这种学习策略属于（）

运用列提纲、利用图形、利用表格来学习是学习的（） 小学生数学学习方式的转变策略主要有: 小学生的学习特征有（）。 小学生学习兴趣特点包括()。 小学生学校学的特点包括（） 小学生学拼音使用的是? 学生采用画图表或列提纲的方式整理所学知识。这种学习策略属于 如何有效指导小学生课堂学习? 如何培养小学生的学习兴趣 简述小学生学习兴趣的特点。 小学生学习兴趣的特点有（）。 小学生学习动机有哪些特点?() 小学生学习兴趣的特点有() 简述小学生学习活动的特点。 如何有效指导小学生课堂学习？ 小学生学习兴趣的特点包括()。 简述小学生学习活动的特点。 小学生主要的学习动机是( ) 小学生数学学习中的主要矛盾是() 有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（　）。