案例：
下面是某教师在讲授电流的磁效应时的教学片段。
教师：前面我们学习了磁场的概念，那么通电导线周围有磁场吗？罔学们用手中的器材进行实验.看看有什么现象？
学生：在磁体周围，小磁针发生俯转；在通电导线周围，小磁针也发生偏转，改变电流的方向.小磁针反向偏转.
教师：小磁针偏转就说明通电导线周围有磁场，且方向和电流的方向有关。
学生：恩，原来通电导线周围存在磁场。
教师：是啊，这个现象最早是奥斯特发现的，也就是电流的磁效应。
学生：恩。
教师：很好，下面我们在通电螺线管的两端放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑，看看有什么现象。
学生：好。
问题：
(1)请对上述教学片段进行评述。（15分）
(2)针对上述教学片段存在的问题，设计一个教学片段帮助学生学习。（15分）

请观看小学高年段《落花生》教学片段，并按要求回答问题。问题（一）：请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。（10分)问题（二）：试论述教师课堂提问的功能。（10分) 有位教师在讲授“惯性定律”后小结时这样提问：教师：一切物体都具有什么？学生：惯性。教师：物体的运动需不需要力来维持？学生：不需要。教师：要使物体运动状态改变必须施加什么？学生：力。教师：用什么物理量表征物体惯性的大小7学生：质量。问题：（1）对上述教学片段中教师教学行为存在的问题进行评述。（2）针对上述教学片段中存在的问题，给出改进的教学思路。 根据题目要求完成下列任务，用中文作答。下面是某教师的课堂教学片段：？片段一：？T: Look at the sentences and fill in the blanks with "that" and "what".（1） She is no longer she used to be.（2） I lived in you call "Anci （视频题）请观看小学高年段《落花生》教学片段，并按要求回答问题。 [问题1][简答题] 请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。 [问题2][简答题] 试论述教师课堂提问的功能。 电流的磁效应 （视频题）请观看小学高年段《落花生》教学片段，并按要求回答问题。[问题1][简答题]请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。（10分）[问题2][简答题]试论述教师课堂提问的功能。（10分） 案例： 下面是课题“平均速度的测量”的教学片段。播放刘翔110米跨栏的视频。 教师：刘翔是匀速跑的吗 学生：不是。 教师：那么．在整个过程中速度是怎样变化的 学生：先慢后快，再变慢。 教师：那么．刘翔获胜的速度是8.4 m／s指的是什么 学生：平均速度。 教师：是的。刘翔夺冠的速度指的是平均速度。今天我们就来学习平均速度的测量……问题： (1)请对上述教学片段进行评析。(15分) (2)针对上述老师存在的不足，设计一个教学片段给出改进后的思路。(15分) 下面是某历史教师在讲授《民族政权并立的时代》一课时的教学片段：教师A：同学们，宋真宗的时候，辽军向北宋猖狂进攻……。教师B：当北宋和辽签订了澶渊之盟，刚刚安抚好辽以后，西夏又窜了出来……。教师C://我们北宋与辽议和我们北宋每年给辽岁币。问题：请评价这几位老师的说法 下面是某历史教师在讲授《民族政权并立的时代》一课时的教学片段：教师A：同学们，宋真宗的时候，辽军向北宋猖狂进攻……。教师B：当北宋和辽签订了澶渊之盟，刚刚安抚好辽以后，西夏又窜了出来……。教师C://我们北宋与辽议和我们北宋每年给辽岁币。问题：请评价这几位老师的说法 发现电流的磁效应的人是？（） 电流具有热效应、磁效应和化学效应（） 电流只具有热效应和磁效应（） 关于电流磁效应，说法错误的是（） 电流的磁效应现象说明（）。 什么叫电流的磁效应? 材料全屏下列教学片段选自某高中课堂实录： 材料全屏下列教学片段选自某初中课堂实录： 电流周围存在磁场，称为电流的磁效应。 电流的磁效应是（）发现的 ()发现了电流的磁效应