单选题

下列装置或操作能达到实验目的的是(  )。

A. 中学化学学科知识与教学能力,预测试卷,2021年教师资格证《化学学科知识与教学能力》(高级中学)名师预测试卷1
B. 中学化学学科知识与教学能力,预测试卷,2021年教师资格证《化学学科知识与教学能力》(高级中学)名师预测试卷1
C. 中学化学学科知识与教学能力,预测试卷,2021年教师资格证《化学学科知识与教学能力》(高级中学)名师预测试卷1
D. 中学化学学科知识与教学能力,预测试卷,2021年教师资格证《化学学科知识与教学能力》(高级中学)名师预测试卷1

查看答案
该试题由用户149****84提供 查看答案人数:3354 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户149****84提供 查看答案人数:3355 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
单选题
下列装置或操作能达到实验目的的是(  )。
A.中学化学学科知识与教学能力,预测试卷,2021年教师资格证《化学学科知识与教学能力》(高级中学)名师预测试卷1 B.中学化学学科知识与教学能力,预测试卷,2021年教师资格证《化学学科知识与教学能力》(高级中学)名师预测试卷1 C.中学化学学科知识与教学能力,预测试卷,2021年教师资格证《化学学科知识与教学能力》(高级中学)名师预测试卷1 D.中学化学学科知识与教学能力,预测试卷,2021年教师资格证《化学学科知识与教学能力》(高级中学)名师预测试卷1
答案
单选题
下列实验目的通过对应实验操作能达到的是
A.实验目的: 除去CO中的H2;实验操作:通过灼热CuO B.实验目的: 鉴别MnO2粉末和木炭粉;实验操作:分别加水搅拌 C.实验目的: 除去KNO3溶液中的KCI;实验操作:加入过量AgNO3溶液后过滤 D.实验目的: 鉴别化肥NH4CI和KNO3;实验操作:分别加入熟石灰研磨后闻气味
答案
单选题
下列实验装置设计正确,且能达到目的的是()  
A. B. C. D.
答案
多选题
下列实验操作符合规范要求,能达到目的是()
A.测定溶液的pH B.证明 过氧化氢 的催化作用 C.证明 二氧化碳 已集满 D.测定空气中 氧气 的含量
答案
多选题
某些生物实验可以通过染色改进实验效果。下列操作能达到实验目的的是()
A.取口腔上皮细胞,用健那绿染色后,观察线粒体的亚显微结构 B.取花生子叶,用苏丹Ⅲ染液处理后,放大镜观察细胞中脂肪微粒 C.取根尖分生区细胞,用甲基绿染色后,观察染色体的形态结构和数量 D.取紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞,用胭脂红溶液处理后,观察质壁分离现象
答案
单选题
化学实验中常用到木条或火柴梗,下列实验方案或操作不能达到目的的是()
A.用带火星的木条去接近蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛复燃 B.用带火星的木条或燃着的木条都能检验氧气 C.用燃着的木条区分氧气和二氧化碳 D.用燃着的木条区分氧气和氢气
答案
单选题
化学实验中常用到木条或火柴梗,下列实验方案或操作不能达到目的的是()
A.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 B.用带火星的木条检验氧气 C.用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性 D.用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中,约1s后取出,比较火焰各层温度
答案
单选题
下列实验能达到目的的是()
A.只滴加氨水鉴别NaCl、AlCl3、MgCl2、Na2SO4四种溶液 B.将NH4Cl溶液蒸干制备NH4C1固体 C.用萃取分液的方法除去酒精中的水 D.用可见光束照射以区别溶液和胶体
答案
单选题
下列实验中,能达到相应目的是()
A.除去CO2中混有的CO:将混合气体点燃 B.比较铜和银的金属活动性:将铜片和银片分别放入硫酸亚铁溶液 C.验证质量守恒定律:将铜与稀硫酸混合,比较混合前后烧杯内溶液的质量 D.检验甲烷申含氢元素:点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯
答案
多选题
下列实验方法能达到目的的是()
A.用水区分白糖和食盐 B.用石蕊溶液鉴别纯碱溶液和石灰水 C.用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳 D.用稀盐酸鉴别硝酸钡和硝酸银
答案
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位