单选题

莱文森通过描述成人生活来解释人格变化,他认为成人的发展是由一系列交替出现的稳定期和转折期构成的,稳定期与转折期的区别在于()

A. 生活结构的变化
B. 社会角色的变化
C. 职业角色的变化
D. 生活情景的变化

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单选题
莱文森通过描述成人生活来解释人格变化,他认为成人的发展是由一系列交替出现的稳定期和转折期构成的,稳定期与转折期的区别在于()
A.生活结构的变化 B.社会角色的变化 C.职业角色的变化 D.生活情景的变化
答案
主观题
中国大学MOOC: 莱文森通过描述成人生活来解释人格变化,他认为成人的发展是由一系列交替出现的稳定期和转折期构成的,稳定期与转折期的区别在于( )。
答案
单选题
提出“教育主要是为了成人生活,而非为了儿童生活。教育的基本责任是在准备50年的成人生活,而不是为了20年的童年及青年生活。”的教育家是()
A.博比特 B.泰勒 C.查特斯 D.哈普罗
答案
单选题
艾森克个性问卷分成人和儿童两套,其中成人问卷适用于调查()成人个性类型。
A.7~15岁 B.6~16岁 C.4~16岁 D.16岁以上成人 E.5~75岁
答案
单选题
构成人格的成分有()。
A.人格倾向性和人格心理特征 B.情感和意志 C.情感 D.情感
答案
主观题
下列哪些因素构成人格? ()
答案
判断题
儿童期不仅是成人生活的准备,还具有不可替代的价值
答案
判断题
莱文森认为成年中期的发展任务主要是获得创生感。
答案
判断题
莱文森认为成年中期的发展任务主要是获得创生感。
A.正确 B.错误
答案
单选题
卡特尔认为构成人格的基本要素是卡特尔认为构成人格的基本要素是()
A.人格因素 B.首要特质 C.根源特质 D.表面特质 E.中央特质
答案
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