单选题

冷气团向暖气团一侧tui进的锋为()

A. 暖锋
B. 冷锋
C. 锢囚锋

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在锋的两侧,通常冷气团内水汽较多,暖气团内水汽较少() 如按气团和下垫面的热力对比为准,则分为冷气团和暖气团。当气团向比它暖的地区移动时,称为冷气团。当气团向比它冷的地区移动时,称为暖气团() 按照气团的热力性质不同,气团划分为冷气团和暖气团() 下列关于冷暖气团定义的说法,正确的是()。Ⅰ.移向冷的下垫面的气团称为暖气团;Ⅱ.移向暖的下垫面的气团称为冷气团;Ⅲ.温度低的气团称为冷气团;Ⅳ.温度高的气团称为暖气团。 ()地理分类方法分类的气团名称有__。Ⅰ.赤道气团;Ⅱ.冷气团;Ⅲ.极地气团;Ⅳ.热带气团;Ⅴ.暖气团;Ⅵ.冰洋气团 按地理分类方法分类的气团名称有①赤道气团;②冷气团;③极地气团;④热带气团;⑤暖气团;⑥冰洋气团() 锋面在移动过程中,若冷气团起主导作用,推动锋面向暖气团一侧移动,锋面过后温度降低,这种锋面称为() 我们将冷锋后部冷气团与暖锋前面冷气团的交界面称为锢囚锋,如果暖锋前的冷气团比冷锋后的冷气团更冷其间的锢囚锋称为() 一般而言,暖气团变性慢,冷气团变性快,干空气变湿慢,湿空气变干快。 当来自北方的冷气团和来自南方的暖气团,两者势均力敌。强度相当时,它们的交锋区很少移动,这种锋面称为:静止锋() 程老师在讲授冷锋天气时道:“冷气团主动向暖气团进攻,当两者相遇时暖气团会徐徐爬升,产生一倾斜的锋面。”这一表述未能体现()。 当冷气团和暖气团相遇时,在它们之间形成的一个狭窄的过渡带,被称为()。 阅读下列材料,回答问题。 下面是赵老师“常见天气系统”的教学片段: 师:(播放“冷锋和暖锋”多媒体课件)我们怎样来区别冷锋和暖锋。 生:冷锋就是冷气团主动向暖气团移动,暖锋就是暖气团主动向冷气团移动。 师:那么冷锋的冷气团怎么会主动向暖气团移动,暖锋的暖气团怎么会主动向冷气团移动呢 (学生要求再次播放多媒体课件) 生:冷锋是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推进,暖气团被迫后退抬升.暖锋相反。 师:那你还发现了什么 生:哦,都下雨了。 师:那么,雨区发生在锋面的哪些部位了呢 (学生看着画面,处于为难状态) 师:你刚才说冷锋一定是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推移,这句话意味着雨区会出现在锋面的什么部位 生:唉.冷气团前进的方向就是冷锋的锋前,那么冷锋的雨区在锋后。 师:思路非常清晰!那么,哪位同学再来说明一下暖锋的雨区的位置 问题: (1)举例说明该教学片段中课堂提问的教学功能。 (2)该教师关于“冷锋和暖锋”内容的教学尚未完成,如“锋面过境前后天气变化”等,请按照地理新课程倡导的教学理念,写出尚未完成内容的教学构思。(12分) 阅读下列材料,回答问题。 下面是赵老师“常见天气系统”的教学片段: 师:(播放“冷锋和暖锋”多媒体课件)我们怎样来区别冷锋和暖锋。 生:冷锋就是冷气团主动向暖气团移动,暖锋就是暖气团主动向冷气团移动。 师:那么冷锋的冷气团怎么会主动向暖气团移动,暖锋的暖气团怎么会主动向冷气团移动呢 (学生要求再次播放多媒体课件)生:冷锋是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推进,暖气团被迫后退抬升.暖锋相反。 师:那你还发现了什么 生:哦,都下雨了。 师:那么,雨区发生在锋面的哪些部位了呢 (学生看着画面,处于为难状态)师:你刚才说冷锋一定是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推移,这句话意味着雨区会出现在锋面的什么部位 生:唉.冷气团前进的方向就是冷锋的锋前,那么冷锋的雨区在锋后。 师:思路非常清晰!那么,哪位同学再来说明一下暖锋的雨区的位置 问题: (1)举例说明该教学片段中课堂提问的教学功能。(8分)(2)该教师关于“冷锋和暖锋”内容的教学尚未完成,如“锋面过境前后天气变化”等,请按照地理新课程倡导的教学理念,写出尚未完成内容的教学构思。(12分) 下面是赵老师“常见天气系统”的教学片段:师:(播放“冷锋和暖锋”多媒体课件)我们怎样来区别冷锋和暖锋。生:冷锋就是冷气团主动向暖气团移动,暖锋就是暖气团主动向冷气团移动。师:那么冷锋的冷气团怎么会主动向暖气团移动,暖锋的暖气团怎么会主动向冷气团移动呢?(学生要求再次播放多媒体课件)生:冷锋是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推进,暖气团被迫后退抬升,暖锋相反。师:那你还发现了什么?生:哦,都下雨了。师:那么,雨区发生在锋面的哪些部位了呢? (学生看着画面,处于为难状态)师:你刚才说冷锋一定是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推移,这句话意味着雨区会出现在锋面的什么部位?生:唉,冷气团前进的方向就是冷锋的锋前,那么冷锋的雨区在锋后。师:思路非常清晰!那么,哪位同学再来说明一下暖锋的雨区的位置?(1)举例说明该教学片段中课堂提问的教学功能。(8分)(2)该教师关于“冷锋和暖锋”内容的教学尚未完成,如“锋面过境前后天气变化”等,请按照地理新课程倡导的教学理念,写出尚未完成内容的教学构思。(12分) 根据锋两侧冷暖气团的冷、暖气团的移动方向和结构状况,可将锋分为三种类型。() 冷锋后的冷气团比暖锋前的冷气团更冷,其间的锢囚锋称为() 若暖锋前的冷气团比冷锋后的冷气团更冷,其间的锢囚锋称为() 气团是指对流层中水平方向上物理性质比较均匀的大范围空气。当气团向比它暖的地区移动时,称为暖气团;向比它冷的地区移动时,称为冷气团() 飞机由冷气团一侧穿过暖锋飞行时,飞机的升限().
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