班级保教人员对教育过程精心组织，结果细致评估，班主任教师带领下对班级幼儿进行调查研究，这一系列的工作称为幼儿班级（　　）。

班主任经常同科任教师及学生家长沟通就能形成班级的教育合力（） 班主任经常同科任教师及 学生家长沟通就能形成班级的教育合力（） 在组织班级教育力量中，班主任发挥的作用是（）。 班主任在组织班级教育力量中起的作用是（） 班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（　　）。 班主任教育工作的重点应该放在( )。 在班级管理中，班主任必须精心设计和明确班级奋斗目标。 班主任教育的对象和依靠的教育力量是（）。 班主任教育的对象和依靠的教育力量是（） 班主任工作原则，就是班主任在班级教育过程中必须遵守的基本要求，是班主任工作过程中处理各种矛盾和关系的（） 对学生的教育是班主任工作的核心任务，也是最为复杂最为困难的任务，以下属于班主任教育任务的是（） 班主任教育工作的重点应该放在（）上 班主任对班级工作的自我评价，包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的（）。 班主任进行班级个别教育的作用。 班主任进行班级个别教育的作用 班主任教育工作的重点应该放到（）中来 班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心（） 一个班级有一个班主任，一个班主任只承担一个班级的班主任工作，请问班级和班主任之前的关系是 ？ 班主任是班级的组织者、领导者和教育者。 班主任是班级的组织者、领导者和教育者（）