混合班的学前儿童一般年龄相差在( )

如果儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高，如果心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低。() 简述学前儿童思维发展的一般特点？ 简述学前儿童能力发展的一般趋势。 简述学前儿童想象发展的一般趋势。 简述学前儿童美术活动的一般环节 简述学前儿童能力发展的一般趋势 学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和（） 儿童开始换牙的年龄一般在 学前儿童科学教育评价的一般步骤为（） 学前儿童科学教育评价的一般步骤为（）。 试述学前儿童自我发展的一般趋势。 　　简述学前儿童社会认知发展的一般特点。 学前儿童一般不会用透视方法构图（） 学前儿童科学教育评价的一般步骤为（） 学前儿童数学教育评价的一般步骤是( ) 简述学前儿童美术教育的一般目的。 在瑞典，招收O一6岁儿童，全年开放，大部分对儿童进行混合年龄编班的学前教育机构被称为（） 混合牙列其年龄范围一般在（　） 混合牙列其年龄范围一般在 ( ) 简述学前儿童方位知觉发展的一般趋势。