所进行的教育科学研究是否基于事实或证据，研究的结果能在多大程度上被证实是指教育研究的()。

论述高校教育科学研究的内容和教育科学研究方法论原则。 教育科学研究课题的来源仅限于教育教学实践、教育科学研究规划。 教师进行教育科学课题研究可以 国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高（） 学前教育科学研究 教育科学研究有哪些特点? 教育科学研究的意义是()。 简述教育科学研究的特点。 简述教育科学研究的方法。 教育科学研究的来源有（　）。 教育科学研究的来源有（　　）。 教育科学研究的根本步骤。 教师的教育研究主要是指教育科学研究（） 教师的教育研究主要是指教育科学研究（） 将计算机作为研究工具或手段，帮助教育科学研究人员进行教育信息的收集、存储、检索、统计和分析等，以实现教育研究的定量化和科学化。此外，还可以借助计算机检索教育科学研究的新成果和各种有用信息，提高教育科学研究的水平和效率。这是列举计算机的（）功能 学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学（）研究方法的理论。 根据研究的功能，可将教育科学研究分为（ ）。 教育科学研究的信度是指研究的()。 教育科学研究常用的研究方法按研究方法分为() 教育科学研究的意义有哪些