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王威《走进心灵,师爱无痕》提出:我们的教育是面向全体的教育,是对天下学子()的关怀,是因材施教的智慧和胸襟

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王威《走进心灵,师爱无痕》提出:我们的教育是面向全体的教育,是对天下学子()的关怀,是因材施教的智慧和胸襟。
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王威《走进心灵,师爱无痕》提出:我们的教育是面向全体的教育,是对天下学子()的关怀,是因材施教的智慧和胸襟
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王威《走进心灵,师爱无痕》提出:必须加强(),让教育成为抵达学生内心的感动,走进心灵,润物无声。
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王威《走进心灵,师爱无痕》提出:必须加强,让教育成为抵达学生内心的感动,走进心灵,润物无声
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王威《走进心灵,师爱无痕》提出:“问题学生”,他们身上可能有这样那样的毛病,但也一定有不少(),只要我们用爱的眼睛去发现。
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我们必须加强(),让教育成为抵达学生内心的感动,走进心灵,润物无声。
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单选题
素质教育是面向全体国民的教育,对各级各类学校而言,则是面向()的教育。
A.优秀学生 B.特殊学生 C.全体学生 D.全校师生
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素质教育是面向全体国民的教育,对各级各类学校而言,则是面向()的教育。
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素质教育是面向全体国民的教育,对各级各类学校而言,则是面向优秀学生的教育。 素质教育是面向全体国民的教育,对各级各类学校而言,则是面向优秀学生的教育() 素质教育是面向全体国民的教育,对各级各类学校而言,则是面向优秀学生的教育() 小学教育的全体性指的是小学教育作为基础教育面向全体社会适龄儿童。() 托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育,这是托幼机构教育的() 企业全员安全教育是面向全体干部、__的定期安全教育() 强调素质教育面向全体国民和全体适龄学生,反映了素质教育的()。 “坚持面向全体学生”是素质教育的目标之一。面向全体学生,体现的是(  ) 强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童,反映了素质教育的(  )。 强调素质教育面向全体国民,反映了素质教育的 强调素质教育面向全体国民,反映了素质教育的(  ) 企业全员安全教育是面向全体管理人员、的定期安全教育() 素质教育的三大要义是: 面向全体、主动发展、自主发展|面向全体、全面提高、主动发展|面向全体、全面提高、自主发展|面向全体、全面提高、被动发展 “师爱”在教育过程中具有明显的教育价值。下列各项中关于"师爱"的表达不正确的是()。 “师爱”在教育过程中具有明显的教育价值。下列各项中关于“师爱”的表达不正确的是 教育不应当面向人文和人性,应当面向爱的真善美。 学校心理健康教育要面向全体学生。( ) 学校心理健康教育应面向全体学生。 ( ) 师爱作为一种教育手段,在教育过程中具有明显的教育性。下列选项中,“师爱”的表现不正确的是()。 学前教育“面向全体”理想与要求实现的保障是()
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