如果管理者和员工之间是（），绩效反馈就能很顺利地进行

（）是指绩效管理周期结束时，管理者与员工进行绩效评价面谈，使员工充分了解和接受绩效评价的结果，并由管理者指导员工在下一周期改进绩效的过程 绩效反馈与面谈是管理者与员工就绩效评价结果、如何提升未来业绩而进行的沟通过程。一般而言，申述机会最少的绩效反馈面谈类型是（） 绩效考核后，管理者往往需要根据绩效考核结果与员工进行反馈面谈，找出员工目前存在的优势和不足，共同制订绩效改进计划，从而达到改进和提高绩效的目的。这反映了（） (2018年11月) （ ）是指绩效管理周期结束时，管理者与员工进行绩效评价面谈，使员工充分了解和接受绩效评价的结果，并由管理者指导员工在下一周期改进绩效的过程。 绩效改进计划是管理者与员工充分讨论后，由管理者制定的。 在绩效改进沟通过程中，管理者和员工之间需要做好的工作有（） 管理者和员工之间是由维系着的（） （　　）强调的是考核之前管理者对于员工的激励、反馈和辅导。 如果管理者理解问题的特征，他们就能更好地识别问题。问题的特征是()。 在绩效计划阶段,管理者应该和被管理者就绩效管理周期内的内容进行讨论（） 在绩效管理中管理者要不断地对员工进行持续的沟通，追踪计划进展情况、找到影响绩效的障碍及取得信息是绩效管理的（）阶段。 绩效考评不是企业管理者与员工之间的一项管理沟通活动。() 在绩效周期结束时,上级和员工之间进行绩效反馈面谈的过程,称为 为了对员工进行有效的辅导，管理者应选择的绩效辅导时机是（　　）。 绩效考核有四项功能，通过绩效考核管理者把结果反馈给考核的员工，听取他们的意见和看法，提供了员工和领导的沟通机会，这是（） 管理者与员工之间在责任目标与如何实现目标所达成共识的过程，以及增强员工成功地达到目标的管理实践和促进员工取得优异绩效的梳理过程是（） 绩效管理可以（），绩效管理改变了以往纯粹的自上而下发布命令来检查成果的做法，要求管理者与被管理者双方定期就其工作行为与结果进行沟通、评判、反馈和辅导。 在制定绩效计划时，员工和管理者的沟通方式为( )。 绩效管理是管理者和员工双方就目标和如何达到目标形成共识，以增强员工成功地达到目标的一种管理方法（） 从管理者在反馈过程中的角色看，绩效反馈可分为（）