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“十年树木,百年树人”是对教师劳动的___________的描述。
单选题
“十年树木,百年树人”是对教师劳动的___________的描述。
A. 长期性
B. 连续性
C. 广泛性
D. 间接性
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单选题
“十年树木百年树人”说明幼儿教师劳动具有( )特点
A.示范性 B.长期性 C.创造性 D.复杂性
答案
单选题
“十年树木,百年树人”是对教师劳动的___________的描述。
A.长期性 B.连续性 C.广泛性 D.间接性
答案
单选题
“十年树木,百年树人”反应教师劳动的( )。
A.连续性 B.创造性 C.主体性 D.长期性
答案
单选题
俗话说“十年树木百年树人”,体现了教师职业的哪个劳动特点()
A.工作目标的培养性 B.工作对象的复杂性 C.工作方式的个体性和工作成果的集体性 D.工作效应的内隐性和延滞性
答案
主观题
“十年树木,百年树人”说明教师劳动具有
答案
主观题
“十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有()
答案
主观题
“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的 ( )
答案
单选题
“十年树木,百年树人”说明教师劳动具有( )
A.示范性 B.长期性 C.创造性 D.复杂性
答案
单选题
"十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有( )。
A.连续性 B.长期性 C.创造性 D.示范性
答案
单选题
“十年树木,百年树人”说明教师劳动具有()
A.间接性 B.示范性 C.长期性 D.创造性
答案
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"十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有()
“十年树木,百年树人”反映了教师劳动具有()
“十年树木,百年树人”,这说明教师劳动具有()。
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“十年树木,百年树人”体现了教师劳动的( )特点。
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