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初中思想品德课选择教学方法和教学手段的主要依据有( )。 ①学生特点②教师喜好③教学目标④教学内容
单选题
初中思想品德课选择教学方法和教学手段的主要依据有( )。
①学生特点②教师喜好③教学目标④教学内容
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
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单选题
初中思想品德课选择教学方法和教学手段的主要依据有( )。 ①学生特点②教师喜好③教学目标④教学内容
A..①②③ B. C..①②④ D. E..①③④ F. G..②③④
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单选题
初中思想品德课选择教学方法和教学手段的主要依据有( )。 ①学生特点②教师喜好③教学目标④教学内容
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
答案
单选题
案例教学法是初中思想品德课常用的教学方法,案例教学的主要步骤()。
A.案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归 B.目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归 C.案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归 D.目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归
答案
单选题
思想品德课最基本和最常用的教学方法是()
A.谈话法 B.讲授法 C.活动教学法 D.案例教学法
答案
单选题
思想品德课最基本、最常用的教学方法是()。
A.体验式教学 B.活动教学法 C.讲授法 D.谈话法
答案
单选题
根据学生是初中思想品德课教学评价的主体,可以把教学评价分为( )。
A..定性评价和定量评价 B. C..自我评价和他人评价 D. E..相对评价和绝对评价 F. G..形成性评价和总结性评价
答案
单选题
根据学生是初中思想品德课教学评价的主体,可以把教学评价分为( )。
A.定性评价和定量评价 B.自我评价和他人评价 C.相对评价和绝对评价 D.形成性评价和总结性评价
答案
主观题
思想品德课教师要转变观念,从“教教材”转化为“用教材教”。根据课程创造地组织教学内容,合理设计教学结构,灵活采用多种教学方法和手段,优化教学过程,提高谋堂教学水平问题:思想品德课教师在教学中应如何使用教材
答案
主观题
思想品德课教师要转变观念,从“教教材”转化为“用教材教”。根据课程创造地组织教学内容,合理设计教学结构,灵活采用多种教学方法和手段,优化教学过程,提高谋堂教学水平问题:思想品德课教师在教学中应如何使用教材
答案
简答题
思想品德课教师要转变观念,从“教教材”转化为“用教材教”。根据课程创造地组织教学内容,合理设计教学结构,灵活采用多种教学方法和手段,优化教学过程,提高课堂教学水平。问题:思想品德课教师在教学中应如何使用教材?
答案
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学校思想政治教育课教学,主要指马列主义理论课和思想品德课教学()
思想品德课的课外活动与课堂教学( )。
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张老师在思想品德课日常教学中经常进行教学反思,每节课都要简单记录授课感受和学生反应,一个阶段后还要进行阶段性总结。问题:请运用思想品德课程与教学论的相关原理对张老师的做法进行简要评价,并谈谈思想品德课教学反思的主要内容。
张老师在思想品德课日常教学中经常进行教学反思,每节课都要简单记录授课感受和学生反应,一个阶段后还要进行阶段性总结。问题:请运用思想品德课程与教学论的相关原理对张老师的做法进行简要评价,并谈谈思想品德课教学反思的主要内容。
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