单选题

学习杜甫的《春望》时,教师要求学生列举其他运用以乐景写哀情手法的诗文,下列不符合要求的是()。

A. 《雨霖铃》
B. 《游山西村》
C. 《送元二使安西》
D. 《诗经?采薇》

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单选题
学习杜甫的《春望》时,教师要求学生列举其他运用以乐景写哀情手法的诗文,下列不符合要求的是()。
A.《雨霖铃》 B.《游山西村》 C.《送元二使安西》 D.《诗经?采薇》
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单选题
教学杜甫的《春望》时,教师要求学生列举其他五言律诗,下列不合适的是()。
A.张九龄《望月怀远》 B.王维《使至塞上》 C.白居易《钱塘湖春行》 D.孟浩然《过故人庄》
答案
单选题
学习《江南春》时,教师要求学生列举其他运用借古讽今手法的诗文,以下不符合要求的是(  )。
A.《石头城》 B.《念奴娇?赤壁怀古》 C.《逢人京使》 D.《泊秦淮》
答案
单选题
学习《爱莲说》,教师要求学生列举其他运用托物言志手法的诗文,以下不符合要求的是( )。
A.《登飞来峰》 B.《陋室铭》 C.《石灰吟》 D.《竹石》
答案
单选题
杜甫的《春望》写于杜甫人生的哪个时期()
A.读书和漫游时期 B.困居长安时期 C.陷贼和为官时期 D.西南漂泊时期
答案
单选题
杜甫诗歌《哀江头》、《春望》、《羌村》的写作时间是()
A.困守长安时期 B.安史之乱时期 C.定居成都时期 D.飘泊西南时期
答案
单选题
“情哀则景哀,情乐则景乐”是指“情哀则景哀,情乐则景乐”是指()
A.悲哀 B.愤怒 C.情感 D.情操 E.心境
答案
单选题
教师完成杜甫《望岳》的教学后,要求学生回忆同一体裁的其他诗歌作品。下列学生回忆的作品不符合要求的是()。
A.李白《送友人》 B.白居易《钱塘湖春行》 C.孟浩然《过故人庄》 D.王勃《送杜少府之任蜀州》
答案
单选题
"情哀则景哀,情乐则景乐"是指
A.悲哀 B.愤怒 C.情操 D.心境 E.情感
答案
单选题
教师完成杜甫《望岳》的教学后,要求学生回忆同一体裁的其他诗歌作品。以下学生回忆作品不符合要求的一项是()。
A.李白《送友人》 B.白居易《钱塘湖春行》 C.孟浩然《过故人庄》 D.王勃《送杜少府之任蜀州》
答案
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情哀则景哀,情乐则景乐,描述的是() 学习辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》,教师要求学生列举其他的怀古诗,以下不符合要求的是(  )。 所谓“情哀则景哀,情乐则景乐”是心境的表现。() 《登高》:杜甫:《春望》() 分析杜甫《春望》 采用先扬后抑,以乐景写哀情手法的词作是( ) ③感时花溅泪, 。(杜甫《春望》) 简述杜甫《春望》主旨 下列作品中,采用乐景写哀情、先扬后抑手法的是 下面诗句分别属于四种景与情的交融情况,请加以判断。①以哀景写哀 ②以哀景写乐 ③以乐景写乐 ④以乐景写哀(1)落日心犹壮,秋风病欲苏。古来存老马,不必取长途。 ( )(2)草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。( )(3)昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。( )(4)宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。( ) 学习《爱莲说》,教师要求学生找出其他描写荷花的古诗,下列不符合要求的是(  )。 学习《爱莲说》,教师要求学生找出其他描写荷花的古诗,下列不符合要求的是() 为了便于学生记诵,教师经常要求学生多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于() 为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于( )。 为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于( )。 选出近义词填写恰当的一项① 秋日的天空显得格外 。② 专家提醒消费者,购买商品房要注意,对于 要依据《合同法》规定,双方有约定的,按约定执行,不要违约。③ 王夫之在《姜斋诗话》中说“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐”,诗人笔下的“ ”就是以乐景写哀情的典型。 教学杜甫的《登高》时,教师要求学生回顾学过的七言律诗,下列不符合要求的是()。 运用问答法确定学生是否能够理解所学知识时,教师要求学生回答问题应() 写出《春望》(唐·杜甫)原文及其释义。 写出《春望》(唐·杜甫)原文及其释义
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