失语症患者复述障碍表现为（）
A. 刻板语言
B. 复述困难
C. 口吃
D. 强迫模仿
E. 命名困难
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失语症患者复述障碍表现为（）
A.刻板语言 B.复述困难 C.口吃 D.强迫模仿 E.命名困难
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复述障碍的失语症类型不包括下列哪项
A.Broca失语 B.完全性失语 C.Wernicke失语 D.纯词聋 E.命名性失语
答案
以重度书写障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是（）
A.复述（音节 B.听写（长文章）描述性书写 C.事物描述，日常生活话题的交谈 D.听写（日常生活物品单词） E.听短文做是或非反应，正误判断，口头命令
答案
以重度口语障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是（）
A.复述（音节 B.复述（短文）读短文，称呼 C.事物描述，日常生活话题的交谈 D.听写（日常生活物品单词） E.听短文做是或非反应，正误判断，口头命令
答案
失语症口语理解障碍中，"能正确辨识语音（如能准确地复述），但不明词义"属于
A.找词困难 B.语音辨识障碍 C.词义理解障碍 D.话语理解障碍 E.听语记忆广度障碍
答案
失语症患者的听理解障碍，错误的是
A.不发生于Broca失语 B.也可能合并阅读障碍 C.有时对句子的理解较单词好 D.家属往往反映患者“什么都听得懂” E.重度障碍者可考虑代偿策略训练
答案
失语症患者的听理解障碍，错误的是
A.不发生于Broca失语 B.也可能合并阅读障碍 C.有时对句子的理解较单词好 D.家属往往反映患者“什么都听得懂” E.重度障碍者可考虑代偿策略训练
答案
西方失语症成套测验中复述测试满分为（）
A.200分 B.100分 C.10分 D.20分
答案
以轻度阅读障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是（）
A.画和文字匹配（日常生活、简单动作） B.执行较长文字命令，读长篇文章（故事等）提问 C.事物描述，日常生活话题的交谈 D.听写（日常生活物品单词） E.听短文做是或非反应，正误判断，口头命令
答案
以轻度阅读障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是（）
A.画和文字匹配（日常生活 B.执行较长文字命令，读长篇文章（故事等）提问 C.事物描述，日常生活话题的交谈 D.听写（日常生活物品单词） E.听短文做是或非反应，正误判断，口头命令
答案
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以中度听理解障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是（）
下列哪一种失语症复述相对好（）
失语症患者（）
失语症口语理解障碍中，"复述单个词时，可能无困难，但要求复述词的系列时，就感到明显的困难"属于
失语症口语理解障碍不包括
运动失语症表现为（）
运动失语症表现为（）
运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为（）
运动性失语症表现是：（）
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运动性失语症的表现是
“威尔尼克失语症"的表现是（）
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失语症
失语症（）。
失语症（）。
失语症
失语症患者言语训练的方法包括：( )
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