小学儿童思维结构与学前儿童相比，主要特点之一是（ ）。
A. 未掌握守恒
B. 思维不可逆
C. 掌握守恒
D. 不能把握本质特征
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小学儿童思维结构与学前儿童相比，主要特点之一是（ ）。
A.未掌握守恒 B.思维不可逆 C.掌握守恒 D.不能把握本质特征
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学前儿童想象的主要特点之一是（）。
A.无意想象占主要地位 B.有意想象占主要地位 C.创造想象占主要地位 D.理想占主要地位
答案
学前儿童想象的主要特点之一是（ ）。
答案
学前儿童想像的主要特点之一是（）
A.无意想象占主要地位 B.有意想象占主要地位 C.创造想象占主要地位 D.理想占主要地位
答案
小学儿童思维发展的主要特点是（）
A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维 B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维 C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维 D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维
答案
学前儿童思维发展的特点成为思维的主要特点，其内容是（）
A.将具体的问题归结为模式化的数学问题 B.用数学的方法寻求解决问题的方法 C.具体形象思维逐渐取代直觉行动思维 D.抽象形象思维逐渐取代直觉行动思维
答案
下列哪项属于小学儿童思维发展的主要特点（）
A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维 B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维 C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维 D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维
答案
简述学前儿童具体形象思维的主要特点。
答案
简述学前儿童具体形象思维的主要特点
答案
学前儿童思维具体形象性的主要特点是什么?
答案
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小学阶段儿童思维结构特点是（）
与带传动相比，链传动的主要特点之一是()。
与齿轮传动相比，链传动的主要特点之一是 。
与带传动相比，链传动的主要特点之一是：
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小学阶段儿童思维结构的特点是（）。
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小学阶段儿童思维结构特点是( )。单选
小学阶段儿童思维结构的特点是（）。
以下（）是小学儿童想像的主要特点。
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与齿轮传动相比较，链传动的主要特点之一是（）
与带传动相比较，链传动的主要特点之一是 。
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学前儿童比较的特点之一是逐渐找出事物的相应部分（）
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