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少儿的审美发展与成人的审美发展的区别是什么?
主观题
少儿的审美发展与成人的审美发展的区别是什么?
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主观题
少儿的审美发展与成人的审美发展的区别是什么?
答案
主观题
音乐在少儿审美发展方面起到了什么特殊作用?
答案
主观题
9世纪末,尤其是20世纪以来,审美发生与审美发生的“()”成为西方在审美发生与审美发生问题上影响最大的一种理论。
答案
单选题
加德纳的儿童审美发展阶段认为“符号的认识”是在()
A.0-2岁 B.2-7岁 C.7-9岁 D.9-13岁
答案
主观题
什么是审美发生的基本前提?
答案
主观题
简述审美发生的特殊标志。
答案
单选题
把下列六个句子组成语意连贯的一段话,恰当的一项是( )①一个人从出生到老死,一生都经历着审美发展②相应于个体审美发展的阶段性,审美教育也具有阶段性③也就是说,审美教育伴随着人的一生④然而,由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点⑤个体的审美发展是一个完整的过程⑥所以,个体的审美发展也就呈现出阶段性
A.⑤①③④②⑥ B.①⑤③②④⑥ C.⑤①③④⑥② D.①③⑤②④⑥
答案
单选题
下列6个句子,组成语意连贯的一段话,恰当的一项是( 3分 )①一个人从出生到老死,一生都经历着审美发展②相应于个体审美发展的阶段性,审美教育也具有阶段性③也就是说,审美教育伴随着人的一生④然而,由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点⑤个体的审美发展是一个完整的过程⑥所以,个体的审美发展也就呈现出阶段性。
A.⑤①③④②⑥ B.①⑤③②④⑥ C.⑤①③④⑥② D.①③⑤②④⑥
答案
单选题
下列句子,组成语意连贯的一段话,顺序恰当的一项是(3分)①一个人从出生到老死,一生都经历着审美发展。②相对于个体审美发展的阶段性,审美教育也具有不同的特点。③也就是说,审美教育伴随着人的一生。④然而,由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点。⑤个体的审美发展是一个完整的过程。⑥所以,个体的审美发展也就呈现出阶段性。
A.⑤①③④②⑥ B.⑤①③④⑥② C.①⑤③②⑥④ D.①③⑤②④⑥
答案
单选题
儿童开始掌握图像、手势、声音、数字等符号的意义。此时,儿童处于审美发展的()
A.婴儿知觉期 B.符号认知阶段 C.写实高峰 D.审美参与危机阶段
答案
热门试题
达尔文认为人的审美发生于
审美发生的基本前提是 【 】
审美发生的基本前提是
下列六个句子,组成语意连贯的一段话,恰当的一项是()(1)一个人从出生到老死,一生经历着审美发展(2)相对于个体审美发展的阶段性,审美教育也具有阶段性(3)也就是说,审美教育伴随人的一生(4)然而,由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点(5)个体的审美发展是一个完整的的过程(6)所以,个体的审美发展也就呈现出阶段性
()是个体审美发展的“危机阶段”。这时期的特点是相对主义与道德发展的相对主义阶段相一致。
审美发生的社会中介因素是()
什么是‘‘最近发展区”?
用“巫术说”解释审美发生最大的缺陷是
什么是最近发展区理论?
最近发展区是指什么?
最近发展区是指什么?
“巫术说”是一种科学的审美发生学说()
现代旅游发展区别于传统旅游发展的显著标志是( )。
近发展区
在决定审美发生的诸多条件中首要的是
从审美发生学角度看,“劳动说”的明显不足在于
审美发生理论:()、生物本能说、游戏说、巫术与图腾崇拜说、劳动说;
影响发型美发的因素有:审美的差异、()、色彩和灯光等因素。
最近发展区
最近发展区 ?
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