教学原则作为教学规律的反映，具有主观性（）

高等教育目标既具有主观性，又具有客观性（） 人脑对客观现实的反映,既有主观性,也有客观性 学校健康教育原则是教学规律的反映，它虽然是人们主观制定的，但反映了教学过程的客观规律。() 教育目的是由人确定的，具有主观性，不具有客观性。 学生是教学活动的主导者，具有主观能动性。（　） 服务质量具有主观性.过程性,很难用工具量化。() 由于服务的无形性，使顾客对服务的评论具有主观性。（） 服务质量具有主观性、过程性，很难用工具量化（） 仁者见仁、智者见智，说明人的心理具有主观性（） 教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有()。 教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有()。 教学评价的评价标准，不带随意性，评价方法，不太偶然性评价态度，不带主观性，这就是要求评价教学评价具有（ ）。 人的意识具有主观差异性．造成意识主观性差异的主要因素有（　　） 审美活动既有客观性，又有主观性。() 37.心理学研究所要遵循的原则有主观性原则、发展的原则、系统性原则。（ ） 教学规律是不以人的意志为转移的客观存在。教学原则是教学规律的客观依据和基础，教学规律是教学原则的体现和反映（） SWOT分析的评估过程具有主观性，容易被评估者的偏见所影响（） 有关信息的论述错误的是: 信息具有主观性|信息具有传输性|信息具有共享性|信息具有适用性 人们在认识模糊性时不允许有主观性（） 教学原则是根据教学目的，反映教学规律而制定的指导教学工作的（）。