失用症评定的注意事项不包括
A. 检查时重点观察患者能否完成某项活动，不用与患者日常生活中的活动比较
B. 注意患者对问题的理解程度
C. 对比两侧肢体的动作有无差别
D. 观察患者的运动障碍的影响程度
E. 观察患者完成动作中存在的困难和错误
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失用症评定的注意事项不包括
A.检查时重点观察患者能否完成某项活动，不用与患者日常生活中的活动比较 B.注意患者对问题的理解程度 C.对比两侧肢体的动作有无差别 D.观察患者的运动障碍的影响程度 E.观察患者完成动作中存在的困难和错误
答案
失语症评定的注意事项不包括
A.向患者及家属讲清评定目的和要求，以取得理解与配合 B.测试时使患者尽量放松 C.评定时患者如连续答错，不能将分测验拆散分解，应继续下去，以免影响整套测验的准确性 D.当患者不能作答时，检查者可作示范 E.评定尽量在1.5小时内完成
答案
徒手肌力评定的注意事项不包括
A.任何人都适用 B.避免疼痛 C.避免疲劳 D.评定规范化 E.与其他功能评定结合
答案
徒手肌力评定的注意事项不包括
A.避免过度训练 B.避免替代运动 C.训练中应有2min的休息恢复期 D.训练中不应憋气，以防发生心血管问题 E.若发生局部不适、疼痛、痉挛等应及时报告
答案
失语症评定的注意事项不包括
A.向患者及家属讲清评定目的和要求，以取得理解与配合 B.测试时使患者尽量放松 C.评定时患者如连续答错，不能将分测验拆散分解，应继续下去，以免影响整套测的准确性 D.评定尽量在1.5小时内完成 E.当患者不能作答时，检查者可作示范
答案
失语症评定的注意事项不包括
A.向患者及家属讲清评定目的和要求，以取得理解与配合 B.测试时使患者尽量放松 C.评定时患者如连续答错，不能将分测验拆散分解，应继续下去，以免影响整套测的准确性 D.当患者不能作答时，检查者可作示范 E.评定尽量在1.5小时内完成
答案
失语症评定的注意事项不包括
A.向患者及家属讲清评定目的和要求，以取得理解与配合 B.测试时使患者尽量放松 C.评定时患者如连续答错，不能将分测验拆散分解，应继续下去，以免影响整套测的准确性 D.5小时内完成 E.当患者不能作答时，检查者可作示范
答案
失用症评定不包括
A.意念性失用 B.运动性失用 C.结构性失用 D.注意力障碍 E.穿衣失用
答案
失语症评定的注意事项包括（）
A.向患者及家属讲清言语评定的目的和要求，以取得理解与配合 B.测验时尽量使患者放松，避免引起患者窘迫 C.评定时患者如连续答错，可将分测验拆散分解，先易后难 D.如患者不能作答即按错误计，不可在检测者示范后再答 E.尽可能借助录音或复读设备，方便检测者准确判断言语障碍的程度和性质
答案
失语症评定的注意事项包括（）
A.向患者及家属讲清言语评定的目的和要求，以取得理解与配合 B.测验时尽量使患者放松，避免引起患者窘迫、紧张的各种诱因发生 C.评定时患者如连续答错，可将分测验拆散分解，先易后难 D.如患者不能作答即按错误计，不可在检测者示范后再答 E.尽可能借助录音或复读设备，方便检测者准确判断言语障碍的程度和性质
答案
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