案例分析题

李老师刚刚接手初二(5)班的班主任工作,他发现由于以前忽视学生文明行为习惯的养成,学生在校遇到教师不问好,遇到客人视而不见,学生的表现反映了学校在学生文明礼仪教育方面的不足。你认为应当采取哪些班级德育管理措施来改变这一状况。

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案例分析题
李老师刚刚接手初二(5)班的班主任工作,他发现由于以前忽视学生文明行为习惯的养成,学生在校遇到教师不问好,遇到客人视而不见,学生的表现反映了学校在学生文明礼仪教育方面的不足。你认为应当采取哪些班级德育管理措施来改变这一状况。
答案
单选题
六(1)班班主任李老师在课间发现学生张某有欺凌行为,李老师首先应当()。
A.对张某心理辅导 B.通知张某家长 C.严肃批评张某 D.立即制止张某
答案
主观题
开学第一天,新任班主任李老师走进初二(5)班教室,发现黑板上写着“你也下课吧”5个大字。原来,该班已连续换了两任班主任,原因是该班无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差,前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。 问题:如果你是李老师,你该怎么办?
答案
单选题
李老师是初二(3)班的班主任,他一直信奉严师出高徒,常常对冥顽不灵的小明同学实行体罚,督促其学习。以下表述正确的是()。
A.李老师因材施教,遵循尊重学生与严格要求相结合的教学原则 B. C.李老师依法实施指导评价权 D. E.学校可依法将小明同学送至专门学校继续接受教育 F. G.小明虽有错在前,但其人身权受到了侵犯
答案
单选题
李老师是初二(3)班的班主任,他一直信奉严师出高徒,常常对冥顽不灵的小明同学实行体罚,督促其学习。以下表述正确的是()。
A.李老师因材施教,遵循尊重学生与严格要求相结合的教学原则 B.李老师依法实施指导评价权 C.学校可依法将小明同学送至专门学校继续接受教育 D.小明虽有错在前,但其人身权受到了侵犯
答案
单选题
初三(5)班纪律井然有序,主要是学生自己管理班级。班主任李老师的领导最可能属于()
A.仁慈型 B.放任型 C.专断型 D.民主型
答案
单选题
李老师是六(一)班的班主任,同时也是三个班的语文老师,因学校安排课时过多,李老师将更多的时间花在语文备课和授课上。李老师的做法()
A.正确,老师应以自己学科教学为主 B.正确,教师应服从学校安排 C.不正确,教师应自己支配时间 D.不正确,教师应将班主任工作作为主业
答案
单选题
班主任课间巡班,恰巧发现老师在批评一位学生没交作业,作为班主任你怎么办?()
A.若老师没有直接找到班主任,装作没看见,让老师和学生自己解决 B.和该任课教师一起,共同批评该生 C.先不介入,待弄清该生未完成作业的原因时,再做下一步处理
答案
单选题
李老师是二班的班主任,每次他上课或在场时,学生一个个规规矩矩的;等他一走开,纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是( )。
A.专制型 B.民主型 C.放任型 D.兼有AB 两种类型
答案
主观题
开学第一天,新任班主任邹老师走进初二(5)班教室,发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来该班已连续换了两任班主任,原因是该班学生无论是学习、纪律、卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差,前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是邹老师,你该怎么办
答案
热门试题
开学第一天,新任班主任邹老师走进初二(5)班教室,发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来该班已连续换了两任班主任,原因是该班学生无论是学习、纪律、卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差,前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是邹老师,你该怎么办 开学第一天,新任班主任邹老师走进初二(5)班教室,发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来,该班已连续换了两任班主任,原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面都表现得极差,前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。面对这种情况,邹老师应采取的做法是( )。 开学第一天,新任班主任邹老师走进初二(5)班教室,发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来,该班已连续换了两任班主任,原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面都表现得极差,前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。面对这种情况。邹老师应采取的做法是()。 文章描写了班主任李老师。他在文章中占有怎样的地位?作者为什么要写他? 齐老师刚剐被任命为八年级(3)班的班主任,他开展班主任工作的核心内容应当是(    )。 张老师新接手三年级二班,并成为这个班的班主任,他了解到该班是学校当中教育基础相对比较差的班级,那么首先要做好的工作是()。 张老师新接手三年级二班,并成为这个班的班主任,他了解到该班是学校当中教育基础相对比较差的班级,那么首先要做好的工作是( )。 陈老师是五年级(2)班的班主任。作为班主任,其工作的中心环节应当是(  )。 陈老师是七年级(2)班的班主任。作为班主任,其工作的中心环节应当是()。 小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔,不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔,这说明小学生具有( )。 小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔,不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔,这说明小学生具有(  )。 班主任陈老师和李老师因为小明的教育问题发生冲突,陈老师说我是班主任用不着你管,你怎么看? 班主任陈老师和李老师因为小明的教育问题发生冲突,陈老师说我是班主任用不着你管,你怎么看 开学第一天,新任班主任杨老师走进初二(5)班教室,发现黑板上写着“你也 下课吧”五个大字。原来,该班已连续换了两任班主任,原因是该班学生无论是学 习、班级卫生还是日常行为规范等方面的表现都极差,前两任班主任就因为在班主任 积分上被扣分而失去了当班主任的资格。 如果你是杨老师,你该怎么办 小朱的数学老师对她的班主任李老师说:“班里的小朱这次又考了不及格,这个学生太难教了。”班主任李老师说:“我看了她的成绩后,还不错嘛,上次考了30分,这次考了59,这位学生还是孺子可教的。”班主任李老师的评价是() 张老师新接手三年级二班,并成为这个班的班主任,他了解到该班是学校当中一个教育基础相对比较差的班级,你认为张老师首先要做好的工作是( )。 张老师新接手三年级二班,并成为这个班的班主任,他了解到该班是学校当中一个教育基础相对比较差的班级,你认为张老师首先要做好的工作是() 班主任孙老师规定,所有学生不得上学携带手机,一经发现全部没收,班主任老师的行为() 高二(1)班的历史课上,杨老师与张军发生了语言冲突,双方争执不下。杨老师便把张军拉到班主任办公室。班主任应该(  ) 高二(1)班的历史课上,杨老师与李军发生了语言冲突,双方争执不下。杨老师便把张军拉到班主任办公室。班主任应该()
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