依次填入下列句子括号处最恰当的一组词语是读史使 ），读诗使人 ） ，数学使人周密，科学使人 ） ，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人 ）；凡有所学，皆成性格（）

依次填入下列各句加横线处的词语，最恰当的的一组是（ ） 依次填入划横线处的关联词语，最恰当的一组是()。 依次填入下列句子横线上的词语，不恰当的一组是 下列依次填入[a][b][c]处的词语，恰当的一组是 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（） 给语段横线处选择最恰当的一组词语是 依次填入下列括号处的词语，最恰当的一组是()。成功的流行文化作品具有共性，它们通俗，却并不（），它们浅显，却并不（）。 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（） 依次填入各句划横线处的词语，恰当的一组是： 成功的流行文化作品具有共性，它们通俗，却并不（）,它们浅显，却并不（）。依次填入括号处的词语，最恰当的一组是() 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（） 选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项（ ）读史使人（），读诗使人（ ），数学使人（），科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学，皆成性格。 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是① 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）① 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（??? ） 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ） 依次填入括号处的词语，最恰当的一组是（）。践行群众路线、倾听民声，党员干部应该做到：倾听赞许，（）倾听牢骚，（）倾听建议，（） 在文中横线处依次填人词语，最恰当的一组是（） 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）