ARCS模型中显示的切身性，是指将学生的哪个需要与动机相结合（）
A. 缺失性需要
B. 重要需要
C. 成长性需要
D. 所有需要
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ARCS模型中显示的切身性，是指将学生的哪个需要与动机相结合（）
A.缺失性需要 B.重要需要 C.成长性需要 D.所有需要
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ARCS模型中显示的切身性，是指将学生的（）与动机相结合
答案
ARCS模型中显示的切身性，是指将学生的（）与动机相结合
答案
ARCS动机模型中信心的含义是（）
A.信心能够确保学生对所学知识感兴趣 B.有信心就一定能学会 C.信心能够在学生遭受挫折和困难时，帮助他们维持学习动机，避免放弃学习 D.信心的维持是一次性的
答案
ARCS动机激发模式下列哪个因素是影响学生动机的重要因素（）
A.能力 B.兴趣 C.学习难度 D.满足感
答案
下面哪一项是ARCS动机激发模型中自信的亚类型（）
A.探究激活 B.目标指向 C.个人控制 D.过程指向
答案
下列选项中，对arcs模型当中的“注意”因素描述错误的是（）。
A.要引起学生对学习内容的注意，要依次进行知觉唤醒和激发探究两个步骤 B.注意是引起个体学习的先决条件 C.一般来说，注意分为有意注意和无意注意两种 D.引起学生对学习内容的注意，可以使用播放音乐或玩游戏等方法
答案
下列对于ARCS动机设计模型的描述正确的是（）
A.ARCS动机模型中四个因素的重要程度是一样的 B.ARCS动机设计模型只适用于翻转课堂教学法 C.ARCS模型在使用的时候四个维度缺一不可 D.ARCS动机设计模型是美国教育学家加涅首先提出的
答案
以下关于ARCS动机模型中注意的描述错误的是（）
A.注意具有指向性和集中性的特征 B.引起注意的含义就是要唤起学习者的好奇心和求知欲 C.只有学生感兴趣的内容才能够引起他们的注意 D.注意的类型分为有意注意和无意注意两类
答案
下列对于ARCS动机设计模型的描述不正确的是（）
A.ARCS动机设计模型为老师设计激发学习者学习动机的活动提供了思考维度 B.ARCS模型在使用的时候四个维度缺一不可 C.ARCS动机设计模型是美国教育学家加涅首先提出的 D.ARCS动机设计模型只适用于翻转课堂教学法
答案
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下列关于ARCS的叙述中错误的是（）。
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