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到了大班,儿童在绘画中实现了基底线的突破 ( )
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到了大班,儿童在绘画中实现了基底线的突破 ( )
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到了大班,儿童在绘画中实现了基底线的突破()
答案
主观题
到了大班,儿童在绘画中实现了基底线的突破 ( )
答案
单选题
学前儿童美术教育中,教师应引导大班儿童在绘画中( )
A.区分主题色和背景色 B.用深浅、冷暖色搭配作画 C.区分同种色和对比色 D.认识三原色
答案
单选题
儿童绘画中的“曼陀罗”属于()
A.结合体或集合体 B.集合体或涂鸦线 C.涂鸦线 D.集合体
答案
论述题
谈谈你对大班儿童绘画的指导建议。
答案
简答题
简述学前儿童绘画中线条的造型内容。
答案
单选题
学前儿童美术教育中教师应引导大班儿童在绘画时 ( )
A.区分主题色和背景色 B.用深浅、冷暖色搭配作画 C.用多种颜色作画 D.大胆下笔
答案
单选题
大班儿童会保护和修补图书;会用绘画自制图书。()
A.错误 B.正确
答案
填空题
儿童绘画中在感受力的旋转时,用 线条表现。
答案
单选题
学前儿童美术教育中,教师应引导中班儿童在绘画中表现物体的( )
A.上下左右关系 B.主次关系 C.前后关系 D.远近关系
答案
热门试题
幼儿园大班儿童绘画的两个空间表现是()和深度关系。
郎世宁减弱了绘画中的光影、透视和结构()
儿童手工发展的基本形状期大约相当于绘画中的象征期。
塞尚的探索突破了传统观念的束缚,启发了现代绘画,因此被誉为“现代绘画之父”,但是,在现代绘画中最直接受他影响的是()。
下列绘画中,属于民间绘画的有()。
学前儿童手工发展的基本形状期大约与绘画中的象征期相对应。( )
学前儿童美术教育中,教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的 ( )
绘画中构图的法则。
中国绘画中()地位最高。
由于(),瓷板绘画中蘸了釉料的毛笔没办法露笔锋。
绘画中忌讳的操作是()。
绘画中的“三友”指的是()。
陶瓷绘画中(),也叫做“复写”
在矢量绘画中,套索工具()
陶瓷绘画中(),也叫做“复写”。
中国绘画中线条绘画不能画成双线并行。()
大班幼儿的绘画发展大致处于()
大班幼儿的绘画发展主要处于 ( )
能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物是对大班儿童的要求()
中国绘画中线条绘画也可以画成双线并行()
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