教师博学厚德，学生勤勉好学，老师爱学生、徒弟敬师父，才使得人类文明得以________。 填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

教师对学生的爱，体现在( ) 深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（） 王老师认为成绩好的学生才是好学生，因此，对学生评价时只以考试成绩作为评优条件。王老师的做法违反了下列哪一项教师职业道德规范（） 王老师认为听话、成绩好的学生才是好学生。对于那些考试考前几名的学生总是格外照顾，老师的这种做法忽视的是()。 教师认为自己能够有效指导学生，相信自己具有教好学生的能力称为（）。 老师认为听话的孩子才是好学生，你怎么看 老师认为听话的孩子才是好学生，你怎么看 爱学生，就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。 学生(学号，姓名，年龄)，老师(教师号，姓名，专业)如果一个老师可以教多个学生，那么学生与老师的关系是()。 学生向老师问好，教师不理睬。 教师怎样做好学生心理健康的维护者？ 有一项对百名教师与学生进行的随机调查是：“你热爱学生吗？”90%以上的教师回答：“是。”然而在向这些教师所教的学生询问：“你体会到老师对你的爱了吗？”结果90%的学生回答“没有！” 现实中，教师对学生只要有一份爱，就一定能有爱的效应吗（期望效应）吗？为什么？ （）是指教师认为自己能够有效的影响学生，相信自己具有教好学生的能力 教师热爱学生的作用表现在()①得到学生及其家长的馈赠②爱学生是教育学生的感情基础③爱学生是提高教育质量的重要条件④爱学生是获得教学效果的基础 教师怎样对待学生,取决于教师怎怎样看待学生，尤其是怎样理解学生与教师的关系，这就是老师的（） 有老师喜欢在班上以好学生为例来批评学习不好的学生。对此，你怎么看？ 有老师喜欢在班上以好学生为例来批评学习不好的学生。对此，你怎么看 要组织好学生的自主学习，老师首先要做到（） 学生向老师问好，教师可以不理睬（） 学生向老师问好，教师可以不理睬（）