学前儿童发展的研究对象是
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学前儿童发展研究的对象是（）
A.0-1岁儿童身心发展的特点和规律 B.1-3岁儿童身心发展的特点和规律 C.0-6岁儿童身心发展的特点和规律 D.整个儿童期儿童身心发展的特点和规律
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学前儿童发展的研究对象是
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中国大学MOOC: 学前儿童发展研究的对象是（ ）
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学前儿童发展心理学的研究对象是( )
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学前儿童心理学研究对象是（）年龄范围内的儿童心理发展规律
A.0~3岁 B.0~6岁 C.0~12岁 D.0~18岁
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学前儿童语言教育广义上的研究对象是指0——6岁的儿童。
答案
学前儿童语言教育广义上的研究对象是指0——6岁的儿童（）
A.正确 B.错误
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学前儿童心理学研究对象是( )年龄范围内的儿童心理发展规律。
A.0—3岁 B.0一6岁 C.0—12岁 D.0—18岁
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学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律
A.0～3岁 B.O～6岁 C.O～12岁 D.0～18岁
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学前儿童科学教育的对象是（）
A.0~6岁儿童 B.2~6岁儿童 C.3~6岁儿童 D.4~6岁儿童
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学前教育学的研究对象是幼儿发展中的行为和问题。（ ）
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学前儿童心理学研究对象
学前儿童心理学研究对象（）
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研究学前儿童心理发展应遵循（ ）。
简述学前儿童数学教育的发展和研究动向
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学前儿童心理学的研究对象，包括以下()方面。
学前儿童发展心理研究的最基本的方法是（ ）
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