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为了使内容效度的确定过程更为客观,弥补不同专家对同一测验的判断可能不一致,可采用的步骤是( )。多选
多选题
为了使内容效度的确定过程更为客观,弥补不同专家对同一测验的判断可能不一致,可采用的步骤是( )。多选
A. 定义好测验内容的总体范围
B. 编制双向细目表
C. 制定评定量表来测量测验的整体效度
D. 进行统计分析
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多选题
为了使内容效度的确定过程更为客观,弥补不同专家对同一测验的判断可能不一致,可采用的步骤是()。
A.定义好测验内容的总体范围 B.编制双向细目表 C.制定评定量表来测量测验的整体效度 D.进行统计分析
答案
多选题
为了使内容效度的确定过程更为客观,弥补不同专家对同一测验的判断可能的不一致,可采用的步骤是()。
A.定义好测验内容的总体范围 B.编制双向细目表 C.制定评定量表来测量测验的整体效度 D.进行统计分析
答案
多选题
为了使内容效度的确定过程更为客观,弥补不同专家对同一测验的判断可能不一致,可采用的步骤是( )。多选
A.定义好测验内容的总体范围 B.编制双向细目表 C.制定评定量表来测量测验的整体效度 D.进行统计分析
答案
多选题
确定测验内容效度的方法除专家判断外,还包括()
A.经验判断法 B.计算评分者信度 C.计算复本信度 D.计算重测信度
答案
多选题
确定内容效度的方法包括____。
A.专家判断法 B.复本法 C.再测法 D.经验法
答案
单选题
确定内容效度的主要方法是( )
A.统计分析 B.专家判断 C.经验判断 D.复本信度
答案
主观题
请列出表面效度与内容效度的不同之处。
答案
主观题
请列出表面效度与内容效度的不同之处
答案
单选题
专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断,看测验 题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容,则 测验具有内容效度。因此,内容效度有时又称( )。
A.构想效度 B.效标效度 C.区分效度 D.逻辑效度
答案
单选题
专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断,看测验的题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容,则测验具有内容效度。因此,内容效度有时又称( )
A.构想效度 B.效标效度 C.区分效度 D.逻辑效度
答案
热门试题
确定内容效度的方法中不包括()。
确定内容效度的主要方法有()、()和()
内容效度的检验主要采用专家判断法,不太适合对()特质进行评价
内容效度的评估方法除专家判断法外,还包括()。
内容效度
内容效度
内容效度()。
内容效度亦称表面效度()
效度分为内容效度、结构效度和()。
内容效度的评估方法除专家判断法外,还包括()。多选
内容效度有时又称()。
内容效度是指()
表面效度一般被视为内容效度最高的要求()
试论述内容效度、准则效度和建构效度的不同含义和相互之间的内在联系。
内容效度7-136
简述内容效度的概念
简述内容效度的概念。
测验内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表程度。根据上述定义,下列行为属于对内容效度考查的是()。
测验的内容效度是指测验题目对所测内容的代表程度。根据上述定义,下列行为属于对内容效度考查的是()。
工具的内容效度多由有关专家委员会进行评议,专家人数最多不超过()
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