人才是第一资源，人才的成长与培养基础在教育。教育工作者在培养人才方面应该树立（）
A. 全面发展观念
B. 人人成才观念
C. 多样化人才观念
D. 终身学习观念
E. 系统培养观念
查看答案
相关试题
换一换
人才是第一资源，人才的成长与培养基础在教育。教育工作者在培养人才方面应该树立（）
A.全面发展观念 B.人人成才观念 C.多样化人才观念 D.终身学习观念 E.系统培养观念
答案
心理健康教育工作者自我成长的重要课题是( )
A.澄清个人的生命哲学观 B.探讨对重大生活问题的态度 C.解决来访者生活中的“未完成事件” D.提升专业伦理水平和自我觉察能力
答案
心理健康教育工作者自我成长的主要途径是什么？
答案
学前教育工作者包括（）等专职的，也包括（）等非专职的学前教育工作者
答案
成功教育对教育工作者有哪些启示？
答案
基础教育是培养“人”还是培养“人才”，结合实际对中国基础教育的反思
答案
（ ）是全体教育工作者的基本信念。
A.以人为本 B.发展素质 C.提高能力 D.实现自我价值
答案
一位教育工作者的真正威信在于（ ）。
A.权利 B.威严 C.权威 D.人格力量
答案
一位教育工作者的威信在于他的（）
A.权力 B.威严 C.权威 D.人格力量
答案
教育工作者主体是管理人员。
答案
热门试题
（）是教育工作者的最高精神境界。
在西方，最早的教育工作者被称为（）
营养教育工作者必须掌握的能力有（）
教育工作者真正的威信在于他的（）
叶圣陶先生认为，教育工作者的全部工作就是（）
素质教育（）是观念形态的东西，是对客观现实的一种超越，它体现着教育工作者的主观意志，是教育工作者的一种愿望。
一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）。
一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）
一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）。
下列是营养教育工作者必需掌握的知识（）。
营养教育工作者需要具备的能力不包括（）
幼儿园保育员也是教育工作者（）
《青少年成长量化管理分析报告》为教育工作者提供了（）个性化成长解决方案
在西方，最早的教育工作者被称为智者派（）
专属于教育工作者职业道德特征的是（）
教育工作者职业道德的作用主要在于（）
简述幼儿教育工作者应具备的儿童观。
幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学？
作为一名教育工作者，请结合具体工作实际谈谈如何有效激发和培养幼儿表现与创造美的能力。
作为一名教育工作者，请结合具体工作实际谈谈如何有效激发和培养幼儿表现与创造美的能力
使用微信扫一扫登录
