人对于音乐欣赏的需要属于（）。

音乐欣赏的“层层累加”程序 音乐欣赏时对于音响的感知，目的是为了激发情感体验。（ ） 幼儿园音乐欣赏活动的教育内容包括两个部分：(1)();(2)音乐欣赏的简单知识技能。 ?音乐欣赏活动音乐材料的设计步骤是什么？（ ) 奥尔夫音乐欣赏对教师的要求：()。 音乐欣赏中的辅助材料 音乐欣赏能力包括倾听、理解和()。 不属于音乐欣赏活动内容的是哪一项 幼儿音乐教育的主要内容是音乐欣赏（） 幼儿音乐教育的主要内容是音乐欣赏（） 教师在音乐欣赏活动中一般不会对儿童在音乐欣赏活动中的作统一要求。() 体验音乐欣赏最重要的方式是? 音乐欣赏的权利在于演奏者。( ) 音乐欣赏活动的材料是指________和________ 如何发展学前儿童的音乐欣赏能力? 音乐欣赏活动中的辅助材料 音乐欣赏教学中的“层层累加”程序 音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项：（） 真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。 在音乐欣赏中，欣赏演奏的技能是没有必要的（）