单选题

桑代克的“效果律”给我们的启示是()。

A. 如果学习者有准备,就能取得较好的学习效果
B. 如果学习者多加练习,就能取得满意的学习效果
C. 如果学习者取得满意的学习结果,那么其继续学习的可能性会增大
D. 如果学习者未做好准备但又被强制学习时,会产生烦恼情绪,妨碍学习

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单选题
桑代克的“效果律”给我们的启示是()。
A.如果学习者有准备,就能取得较好的学习效果 B.如果学习者多加练习,就能取得满意的学习效果 C.如果学习者取得满意的学习结果,那么其继续学习的可能性会增大 D.如果学习者未做好准备但又被强制学习时,会产生烦恼情绪,妨碍学习
答案
单选题
桑代克的“效果律”给我们的启示是()
A.如果学习者有准备,就能取得较好的学习效果 B.如果学习者多加练习,就能取得满意的学习效果 C.如果学习者取得满意的学习结果,那么其继续学习的可能性会增大 D.如果学习者未做好准备但又被强制学习时,会产生烦恼情绪,妨碍学习
答案
主观题
桑代克提出的3条基本学习规律是()、()、效果律
答案
单选题
桑代克提出的学习定律包括准备律、效果律和()
A.条件律 B.练习律 C.强化律 D.泛化律
答案
多选题
桑代克的效果律中强调的行为法则包括()。
A.在对相同环境做出的几种反应中,那些能引起满意的反应,将更有可能再次发生 B.令人满意的、受到鼓励的行为结果将增加先前行为的力度,并增加未来再次发生此行为的可能性,这一原则有时也称为“强化原则” C.那些随后能引起不满意的反应,将不太可能再次发生 D.不理想的或受到惩罚的行为结果将减少先前行为的力度,并减少未来再次发生此行为的可能性,这一原则有时也称为“惩罚原则” E.如果行为之后没有任何后果,既没有正性的也没有负性的事后结果,在若干时间后,这种行为将会逐渐消失,这一原则有时也称为“消退原则”.
答案
多选题
桑代克的效果律中强调的行为法则包括(  )。
A.在对相同环境做出的几种反应中,那些能引起满意的反应,将更有可能再次发生 B.令人满意的、受到鼓励的行为结果将增加先前行为的力度,并增加未来再次发生此行为的可能性,这一原则有时也称为“强化原则” C.那些随后能引起不满意的反应,将不太可能再次发生 D.不理想的或受到惩罚的行为结果将减少先前行为的力度,并减少未来再次发生此行为的可能性,这一原则有时也称为“惩罚原则” E.如果行为之后没有任何后果,既没有正性的也没有负性的事后结果,在若干时间后,这种行为将会逐渐消失,这一原则有时也称为“消退原则”
答案
单选题
桑代克后期把练习律看成效果律的附律的原因是()
A.练习只能为奖励提供机会 B.光有练习而无满意的效果不能导致学习的进步 C.多练习产生疲劳 D.缺乏正确指导的练习易形成错误习惯
答案
判断题
桑代克尝试—试误学习的基本规律是准备律、练习律和效果律()
答案
主观题
桑代克认为尝试——错误学习的基本规律有:效果律、练习律和_______。
答案
单选题
桑代克提出尝试一错误学习的基本规律有:效果律、练习律和()
A.巩固律 B.准备律 C.联结律 D.条件律
答案
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依照桑代克的尝试—错误说,学习的基本规律有:效果律、练习律和() 桑代克认为尝试一错误学习的基本规律有:效果律、练习律和____。 依照桑代克的尝试—错误说,学习的基本规律包括效果律、练习律和() 根据加涅的学习层次分类观点,学生学习桑代克的效果律属于 2 6 .桑代克认为最基本的学习规律有三条:效果律、练习律和__________。 桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律:( )、(练习律)、(效果律)。 依照桑代克的尝试一错误说,学习的基本规律有:效果律、练习律和() 桑代克用实验法研究动物心理,提出了准备律、____和效果律三条学习律。 桑代克根据猫开笼取食的实验得出了学习的定律,包括准备律、练习律和效果律() 心理学家爱德华·桑代克的效果律中强调的行为法则包括()。 桑代克的效果律认为,反应重复的次数越多,刺激-反应之间的联结就越牢固() 心理学家爱德华·桑代克的效果律中强调的行为法则包括(  )。 依照桑代克的尝试一错误说,学习的基本规律有三:效果律、练习律和()。 桑代克认为尝试一错误学习的基本规律有:效果律、练习律和{pz_填空}。 同概念一样,规则也有正例、反例。下列表述能体现桑代克“效果律”正例的是 依照桑代克的尝试一错误说,学习的基本规律有:效果律、练习律和()。(2009年天津) 桑代克的练习律又称作()律。 桑代克把学习过程看做形成后天习得的联结的过程,并提出了他的尝试错误的学习理论和学习的三个定律,分别是准备律、练习律和效果律。() 效果律 什么是桑代克的效果率()
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