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对过分乐观的研究表明,积极情感和积极认知常同时产生,并且常常都是积极认知导致了积极情感。()
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主观题
对过分乐观的研究表明积极情感和积极认知常同时产生()。
答案
判断题
对过分乐观的研究表明,积极情感和积极认知常同时产生,并且常常都是积极认知导致了积极情感。()
答案
多选题
现代情感心理学研究表明,人的情感具有以下积极功能()
A.动力功能 B.调节功能 C.疏导功能 D.协调功能 E.保健功能
答案
单选题
研究结果表明,游戏是一种积极的情感交往方式,它有利于各种情感类型的产生。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
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答案
判断题
中国大学MOOC: 研究表明,依恋型师生关系有利于儿童对学校形成积极的情感态度,并积极地参与班级活动,与同学形成良好的情感关系。
答案
单选题
积极的认知评价可以使人产生( )
A.焦虑情绪 B.激动情绪 C.抑郁情绪 D.认知降低 E.注意集中
答案
判断题
情感平衡是个体对生活的综合判断,作为认知因素,它独立于积极情感和消极情感,是衡量SWB更有效的指标。
答案
判断题
有实证研究发现,幽默诉求比非情感广告激发了更为积极的情感体验。
答案
单选题
大脑左半球对()和积极情感负责
A.空间能力 B.消极情感 C.思维能力 D.言语能力
答案
热门试题
积极乐观人生观的表现( )
常怀感恩之心才能看到社会的一面,才能更加积极乐观地工作和生活()
乐观积极是“天人感应”观念的精神产物
在研究神经递质对积极情感影响中,发现()会减轻痛苦,加速心跳
在锻炼心理学研究中,对于积极体验的测量,研究者常采用的测量工具有()和( )。
所有的研究都表明体育锻炼能够积极改善自尊水平()
研究表明,教师对学生的积极评价有利于学生的良好发展,这是由以下哪种因素产生的效应( )。
卡斯认为相互调整指的是儿童与其他人之间的情感、认知或行为上的积极适应。()
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情感教学是一个连续内化过程,教师应该积极地促成情感教育的“积极效应”()
认知活动决定了情绪和情感的产生和发展()
情绪和情感是驱策人行为的动机,积极的情绪和情感可以。(2016.广东)()
积极情绪、积极特质和积极组织系统属于社会心理学的研究范围()
“天人合一”观念的精神产物是乐观积极()
阳关心态是一种积极、宽容、感恩、乐观和自信的心智模式()
阳光心态是一种积极、宽容、感恩、乐观和同情的心智模式()
作为创新思维活动的心理要素的情感,必须是积极饱满的情感,主要表现为具有积极、饱满的热情和理智清醒的激情。
应如何培养教师积极的情感?
有积极态度的人始终用最积极的思考,最乐观的精神,以及最辉煌的经验支配和控制自己的人生()
下列属于积极认知模式的是()。
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