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积极的认知评价可以使人产生( )
单选题
积极的认知评价可以使人产生( )
A. 焦虑情绪
B. 激动情绪
C. 抑郁情绪
D. 认知降低
E. 注意集中
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单选题
积极的认知评价可以使人产生( )
A.焦虑情绪 B.激动情绪 C.抑郁情绪 D.认知降低 E.注意集中
答案
单选题
消极的认知评价可以使人产生( )
A.焦虑情绪 B.积极思维 C.积极行动 D.认知提高 E.注意集中
答案
判断题
对过分乐观的研究表明,积极情感和积极认知常同时产生,并且常常都是积极认知导致了积极情感。()
答案
单选题
适度的应激可以使人产生哪种反应( )
A.感觉过敏 B.语言迟钝 C.自知下降 D.思维活跃 E.认知歪曲
答案
单选题
强烈的应激可以使人产生哪种反应( )
A.增强感知能力 B.使人思维活跃 C.自我评价降低 D.注意力集中 E.良好的情绪反应
答案
多选题
改变认知可以使用___________等策略。
A.自我赞美 B.他人夸赞 C.运用策略 D.三栏目技术
答案
主观题
改变认知可以使用 ___________ 等 策略。
答案
多选题
工作压力也有积极的作用,适度的压力水平可以使人()。
A.集中注意力 B.提高忍受力 C.增强机体活力 D.提高应付能力 E.减少错误的发生
答案
主观题
对过分乐观的研究表明积极情感和积极认知常同时产生()。
答案
单选题
拉泽鲁斯认为何种事件可以使人产生应激反应( )
A.一部分有威胁的事件 B.知觉为有威胁的事件 C.知觉到的所有事件 D.对某事件期望值过低 E.对某事件抱负水平低
答案
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不合理信念对人的认知产生巨大的影响,用不合理的认知模式来评价环境或自我,便会产生心理障碍。这是哪一学派的观点?( )
涡流的产生可以使得()
效评价会对人员激励产生哪些积极的影响?
南丁格尔曾说,()可以使人产生一种内在的力量,可以帮助病人有效的战胜疾病。
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观察力是认知世界的基础,敏锐的观察力可以使我们不被表象所迷惑,而看到实物的本质和变化规律,它可以使一个人变得更加()
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可以使影像产生运动模糊的是
“液化”滤镜可以使图像产生液化效果()
在安全仪表系统的评价中,可以使用()
:认知失调:指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知(而且通常是正面的、积极的自我)产生分歧,从一个认知推断出另一个对立的认知时而产生的不舒适感、不愉快的情绪。下列属于认知失调的是( )。
()可以使法律关系产生、变更或消灭
根据认知不协调理论,要改变人的态度,先要使其产生认知不协调()
()是一个人积极探索某种事物的认知倾向。
认知评价
多主体参与评价可以使教师全面地了解学生。
多主体参与评价可以使教师全面地了解学生。
优美的环境可以使人
在装置安全预评价中可以使用以下哪几种评价方法()
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