对有攻击性行为的儿童的教育，最好采用以下哪种方法?（）
A. “冷处理”的方法
B. 体罚
C. 系统脱敏法
D. 行为疗法
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对有攻击性行为的儿童的教育，最好采用以下哪种方法?（）
A.“冷处理”的方法 B.体罚 C.系统脱敏法 D.行为疗法
答案
儿童攻击性行为的教育干预。
答案
儿童的攻击性行为的常用控制方法有（）
A.认知干预 B.惩罚法 C.宣泄法 D.移情法
答案
预防攻击性行为的最好方法是()。
A.惩罚 B.宣泄 C.认知干预 D.社会公平
答案
对待儿童的攻击性行为，常用的控制方法有（ ）
A.消除对侵犯行为的关注和奖励 B.榜样和认知训练策略 C.移情训练 D.创造友爱互助的环境
答案
控制和减少儿童攻击性行为的方法有哪些？
答案
家长或教师矫治儿童攻击性行为时可采用的方法是()
A.系统脱敏法 B.阳性强化法 C.负强化法 D.消退法
答案
如果行为治疗的目标是减少儿童的攻击性行为，制定出当攻击性行为出现，不允许儿童参加他喜欢的户外活动的规定，是采用了下列哪种塑造行为的方法。
A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚 E.消退
答案
电视对儿童攻击性行为的影响有（）。
A.教给儿童一些攻击性的行为方式 B.使儿童放松了对攻击性行为的抑制 C.降低了儿童对暴力的敏感性 D.使儿童对现实的想象建立在自己的行动之上，过分的认为自己是受害者
答案
儿童攻击性行为呈现的特点。
答案
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正攻击性行为的被选方法有（）。
学前儿童的攻击性行为会随着年龄的增长呈现增多的趋势，所以大班儿童的攻击性行为最多。（）
儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越小的儿童，其攻击性行为越强，表现为为了玩具和其他物品，即他们的攻击性是（）
简述学前儿童攻击性行为的分类。
简述学前儿童攻击性行为的特点
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儿童攻击性行为有工具性侵犯和敌意性侵犯。
儿童攻击性行为有工具性侵犯和敌意性侵犯。
儿童攻击性行为有工具性侵犯和敌意性侵犯（）
槟榔最好使用以下哪种方法处理？（）
简述怎样减少学前儿童的攻击性行为？
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遭受体罚的儿童也会更容易对其他儿童采取攻击性行为（）
简述儿童攻击性行为产生的主要原因。
攻击性行为是儿童品行障碍之一，属于()
影响学前儿童攻击性行为的因素有哪些？
分析学前儿童攻击性行为的影响因素，并结合实际谈谈教育者有哪些纠正策略?
简述纠正幼儿攻击性行为的教育要点。
关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。
简析影响学前儿童攻击性行为发展的因素。
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