“学高为师,身正为范”,对此你是怎样理解的?（综合分析类题目）

小学段应建构“自然的、童话的、未来的”文化，对此，你是怎样理解的？ 初中段应建构“自然的、自主的、未来的”文化，对此，你是怎样理解的？ 怎样从数学上理解边际分析？怎样看待经济学的数学化？ “学高为师，身正为范”体现的教师劳动特点是（） “学高为师，身正为范”体现的是教师劳动特点的()   “学高为师，身正为范。”这是何种大学的核心观念？ 学高为师，身正为范，说明教师劳动具有（　）特点 人们常说“学高为师，身正为范”，这是对教师（）要求。 “学高为师，身正为范”这句话是对从事什么职业的要求?() “学高为师，身正为范”说明教师的劳动具有( )特点。 怎样从根本上提高师德水平？ 怎样从根本上提高师德水平 学高为“师”，身正为“范”强调了教师专业特点的（ ）。 “学高为师，身正为范”，这说明幼儿教师的劳动具有 你是怎样理解范例教学法的？ 你是怎样理解“小展示”和“大展示”的？ 你是怎样理解语言的“威望”标准的？ “学高为师，身正为范”。（）是教师执业的资本，是其之所以为“师”的根本所在。 “学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望，也是他师范教育实践的指导思想。有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力。所以，‘学高’太重要了。”也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以，‘身正’最重要。”那么，你的看法呢请联系实际，写一篇议论文，要求观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。题目自拟，立意自定，不少于1000字。 阅读下面材料，根据要求写作。 “学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望，也是他师范教育实践的指导思想。有人说：“教师要教给学生知识，培养学生的能力，所以，‘学高’太重要了。”也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以，‘身正’最重要。”那么，你的看法呢 请联系实际，写一篇议论文，要求观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。题目自拟，立意自定，不少于1000字。