判断题

单元教学在设计教育活动时,将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元之中,但愿一般是从能引起儿童兴趣的专题或概念发展而来,并与教师计划教给儿童的学习内容联系在一起。在单元教学中,要设置单元的学习目的、目标和日常教学活动的计划。教师不仅有可以把握的单元计划,而且还有具体的日常教学计划,包括教师为中心的活动、儿童为中心的活动以及学习环境的创设等。单元教学在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对

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判断题
单元教学在设计教育活动时,将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元之中,但愿一般是从能引起儿童兴趣的专题或概念发展而来,并与教师计划教给儿童的学习内容联系在一起。在单元教学中,要设置单元的学习目的、目标和日常教学活动的计划。教师不仅有可以把握的单元计划,而且还有具体的日常教学计划,包括教师为中心的活动、儿童为中心的活动以及学习环境的创设等。单元教学在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对
答案
判断题
单元教学在设计教育活动时,将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元之中,但愿一般是从能引起儿童兴趣的专题或概念发展而来,并与教师计划教给儿童的学习内容联系在一起。在单元教学中,要设置单元的学习目的、目标和日常教学活动的计划。教师不仅有可以把握的单元计划,而且还有具体的日常教学计划,包括教师为中心的活动、儿童为中心的活动以及学习环境的创设等。单元教学在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
A.对 B.错
答案
判断题
单元教学在设计教育活动时,将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元之中,但愿一般是从能引起儿童兴趣的专题或概念发展而来,并与教师计划教给儿童的学习内容联系在一起。在单元教学中,要设置单元的学习目的、目标和日常教学活动的计划。教师不仅有可以把握的单元计划,而且还有具体的日常教学计划,包括教师为中心的活动、儿童为中心的活动以及学习环境的创设等。单元教学在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
答案
单选题
学前儿童科学教育目标必须包括知识、技能、情感和个性各个方面,以体现儿童发展的()
A.连续性 B.整体性 C.阶段性 D.个体差异性
答案
单选题
学前儿童心理发展的各个方面()。
A.在速度上基本均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面并不是孤立进行的 B.在速度上不均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面是孤立进行的 C.在速度上基本均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面自始至终是成体系的 D.在速度上不均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面是相互联系的
答案
单选题
学前儿童心理发展的各个方面( )。
A.在速度上基本均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面并不是孤立进行的 B.在速度上不均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面是孤立进行的 C.在速度上基本均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面自始至终是自成体系的 D.在速度上不均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面是相互联系的
答案
判断题
一般发展是指儿童身心的一般发展,是儿童个性整体的发展,或者说是儿童身心各个方面的发展。
A.对 B.错
答案
单选题
体育学习评价的哪个特点能反映出体育教学活动的各个方面:教育、教学思想,学科教育的目标,体育教学手段方法,体育教学管理等( )。
A.体育学习效果易受先天差异影响 B.体育学习评价视角的多样性 C.体育教学评价的即时性 D.客观因素对体育教学评价结果的影响
答案
单选题
可持续发展设计体现在产品设计的各个方面()
A.正确 B.错误
答案
主观题
试述幼儿园全面发展教育的各个方面的关系。
答案
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生活教育活动是指日常生活各个方面的具体活动,从入园到离园期间内,除了游戏、教学以外的一切活动。() 教育要坚持()为先的原则,把它渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面 学前教育评价的范围很广,涉及学前教育的各个方面、各个层次、各个部门。() 由于文化涉及人类活动的各个方面,显得杂乱无章,教育很难整合文化。 由于文化涉及人类活动的各个方面,显得杂乱无章,教育很难整合文化。 贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是()。 贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是(  )。 贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是(     )。 要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发,全面地选择各个方面的教育内容,并从各个方面的内容之间形成相对的平衡是幼儿园健康教育内容选择的原则中的() 职业生涯影响人生发展的各个方面。 “教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来,以下理解正确的是()。 作为学科的教育学的研究对象是“教育与人的发展”和“教育与的发展”的相互关系以及学校教育的各个方面() “协调”是指发展要有,各个方面、各个环节的发展要相互适应、相互促进() 弱智儿童通常在各个方面的发育、发展均比一般人迟缓,但发展的次序是什么?() 幼儿教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面,否则将影响幼儿的全面发展() 幼儿教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面,否则将影响幼儿的全面发展() 通过教育评价,我们可以对教育过程的各个方面进行科学的( ) 家庭教育的任务是在各个方面促进家庭成员的身心健康和全面发展。 幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面,否则影响幼儿的全面发展。 幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面,否则影响幼儿的全面发展。
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