赵老师故意不完成教育教学任务，从而造成工作损失，《中华人民共和国教师法》规定应由所在学校机构或行政部门给予（）

教师如“故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；体罚学生，经教育不改的；品行不良、侮辱学生，影响恶劣的”，应(　 )。 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。 对于故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门可给予其行政处分（） 根据我国《教师法》有关规定，"故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的"与"体罚学生，经教育不改的"教师，其教师资格将（）。 某教师因与学校发生矛盾怀恨在心，故意不完成教育教学任务，给学校的教育教学工作造成了严重损失，对于该教师的做法，其所在的学校可以给出的处罚是（） 对于学生不完成教学任务要求的，学校、教师可以实施教育惩戒（） 保证教师、学校完成教育教学任务的必要条件是（）。 教学方法是指为完成教学任务的（） 高校师生为共同完成教育教学任务而建立起来的工作关系属于（）。 中华人民共和国教师法规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行（）. 《中华人民共和国教师法》规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行（） “教学目标”是教师完成教学任务所要达到的要求。（ ） 《中华人民共和国教师法》规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行哪些职责？ （）是为完成教学任务而采用的办法。 新人职的赵老师利用课余时间。系统地学习教育学和心理学的相关知识，探索教育教学规律，提高教育教学水平。这说明赵老师具有（　　）的意识。 教学方法是师生为完成教学任务而采用的方法。 新入职的赵老师利用课余时间，系统地学习教育学和心理学的相关知识，探索教育教学规律，提高教育教学水平。这说明赵老师具有()的意识。 （）是进行教育活动，完成教育任务的重要保证 以下哪些能力是中等学校教师完成教育工作任务能力（）、（）、（）、（）。 新入职的赵老师利用课余时间，系统地学习教育学和心理学的相关知识，探索教育教学规律，提高教育教学水平。这说明赵老师具有（  ）的意识。