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词语解释。何至更辱馈遗,则不才益将何以报焉?
辱:
馈遗:
不才:

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词语解释。何至更辱馈遗,则不才益将何以报焉?辱:馈遗:不才:
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主观题
阅读《报刘一丈书》中的一段文字,回答问题:数千里外,得长者时赐一书,以慰长想,即亦甚幸矣。何至更辱馈遗,则不才益将何以报焉 书中情意甚殷,即长者之不忘老父,知老父之念长者深也。至以“上下相孚、才德称位”语不才,则不才有深感焉。夫才德不称,固自知之矣。至于不孚之病,则尤不才为甚。(1)解释这段文字中画横线字的含义。辱:馈遗:殷:孚:(2)将这段文字中的下列句子译成现代汉语。则不才益将何以报焉:至于不
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主观题
阅读《报刘一丈书》中的一段文字,回答问题:数千里外,得长者时赐一书,以慰长想,即亦甚幸矣。何至更辱馈遗,则不才益将何以报焉 书中情意甚殷,即长者之不忘老父,知老父之念长者深也。至以“上下相孚、才德称位”语不才,则不才有深感焉。夫才德不称,固自知之矣。至于不孚之病,则尤不才为甚。(1)解释这段文字中画横线字的含义。辱:馈遗:殷:孚:(2)将这段文字中的下列句子译成现代汉语。则不才益将何以报焉:至于不孚之病,则尤不才为甚:(3)这段文字在全文结构中起何作用
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主观题
阅读《报刘一丈书》中的一段文字,回答问题:<br/>数千里外,得长者时赐一书,以慰长想,即亦甚幸矣。何至更辱馈遗,则不才益将何以报焉 书中情意甚殷,即长者之不忘老父,知老父之念长者深也。至以“上下相孚、才德称位”语不才,则不才有深感焉。夫才德不称,固自知之矣。至于不孚之病,则尤不才为甚。<br/>(1)解释这段文字中画横线字的含义。<br/>辱:<br/>馈遗:<br/>殷:<br/>孚:<br/
答案
简答题
词语解释。至以“上下相孚,才德称位”语不才。孚:语:
答案
简答题
词语解释。俺今日将莺莺与你,到京师休辱末了俺孩儿,挣揣一个状元回来者。辱末:挣揣:者:
答案
单选题
以下哪个有自喻不才之义()
A.草莽 B.林阜 C.鸟兽 D.蒿艾
答案
单选题
“大夫何以俨然辱而临之”中的“俨然”和“临”均是自高的意思()
A.正确 B.错误
答案
判断题
“知其白,守其辱”中,“辱”是与“白”相对的。()
答案
单选题
“如其不才,君可自取”是刘备对谁说的话()
A.诸葛亮 B.关羽
答案
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