教育评价既是目的，也是实现目的的手段（）

成虫陆生， 幼虫水生的昆虫有_____目、 ______目、 _____目和_____目。 同翅目 Homoptera 与______目最接近， 所以有时把它们合并成一个目， 称为_____目， 而把这两个目分别作为亚目，称为_____亚目和______亚目。 教学中，学生的认识既是目的，也是手段（） 指出下列常见鱼类所属的科和目? 中华鲟属（）科（）目；白鲟属（）科（）目 鲥鱼属（）科（）目；大麻哈鱼属（）科（）目? 鳗鲡属（）科（）目；青鱼、鲫鱼、团头鲂属（）科（）目? 胡子鲇属（）科（）目；鳜鱼属（）科（）目 黄鳝属（）科（）目；带鱼属（）科（）目? 乌鳢属（）科（）目。? 家庭教育既是终身教育，也是（） 学生既是教育的对象也是教育的主体。 （）既是一种谋生手段，也是一种成就自己和实现人生价值的基本途径。 教学中学生的认识既是目的，也是手段。() 文化外交中的文化既是目的也是手段。 你怎样理解“知识既是目的，也是手段”这句话？ 石虫丙为______目昆虫; 石蝇为_____目昆虫; 石蛾为______目昆虫; 蝎蛉为______目昆虫; 褐蛉为_____目昆虫; 鱼蛉为_____目昆虫。 茨康目和银杏目形态近似，通常认为茨康目起源于银杏目。 以下说法正确的是（） 心开窍于目 肝开窍于目 肺开窍于目 肾开窍于目 脾开窍于目 胞睑（目胞，眠胞、目裹，目窠，肉轮） 昆栏树目通过（）目演化出（）、（）、（）和（）等目。 课程评价中教师既是被评价者，也是评价者。 课程评价中教师既是被评价者，也是评价者（） 蛾蝶类同属异目亚目昆虫异翅亚目. 直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的。（　） 管理创新既是一种手段、方式，也是最终目的（）