某教师在“尿的形成和排出”一节的教学中设置了三维教学目标，其中“概述尿液的形成和排出过程”、“养成良好的个人卫生习惯”要求学生达到的目标层次水平分别是（　　）。

某教师在“基因工程及其应用”一节中设置了三维教学目标，其中“简述基因工程基本原理”“了解我国基因工程的发展，树立努力学习科学知识造福社会的决心”要求学生达到的目标层次水平分别是()。 某教师在“基因工程及其应用”一节中设置了三维教学目标，其中“简述基因工程基本原理”“了解我国基因工程的发展，树立努力学习科学知识造福社会的决心”要求学生达到的目标层次水平分别是()。 在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了（）三维互动方式 教学目标设计中的“三维目标”是指( )。 教学目标设计中的“三维目标”是指（）。 教学目标设计中的“三维目标”是指（）。 在教学中怎样落实三维课程目标。 简述三维教学目标之间的关系。 中国大学MOOC: 课时计划又称教案，是教师根据教学进度并结合教学的实际情况，对一节体育课设置的教学方案。 某教师在“细胞的衰老和凋亡”一节的教学中，为了引导学生思考，设计了5个问题。其中3个问题都提问了班长。该教学行为不符合课程基本理念中的()。 如何理解并落实新课程中的三维教学目标？ 下列三维教学目标中，对应正确的选项是（  ）。 下面选项中不属于三维教学目标的是______。 如何理解并落实新课程中的三维教学目标 课程改革将教学目标从一维变成三维，举例说明你对“过程与方法”教学目标的认识以及在教学中达成的方法。 新课程提倡的三维教学目标是()。 新课程提出教学的“三维目标”指的是（）。 说说本节课的三维目标。【教学设计】 新课程提倡的三维教学目标是（） 新课程课堂教学三维目标指的是_（）