代币法()。

代币法，即（），被矫正人完成某项任务后，给予一个代币物，代币物达到多少后能换取什么的刺激方法，适用于年龄小、能力较低的人。 何谓代币制和代币制疗法?学前特殊儿童行为矫治中如何运用代币制疗法? 举例说明如何运用代币法改变儿童的不良习惯。（） 简述矫正幼儿园问题行为方法中的代币法的实施要点。 代币法中的“代币”是真正奖励物的暂时替代物,当儿童表现出正确的行为时,给予一个或一些代币,通过这些替代物的积累,最后换取儿童真正喜欢的实物奖励 代币法属于（） 先付代币包括()。 代币法属于（　　）。 举例说明如何运用代币奖励法改变儿童的不良行为习惯。 对于热练使用代币系统的孩子来说,对代币系统描述正确的是（） 在使用简单代币系统时，对于年龄小的孩子，要求的代币总数不超过个（） 代币制的优点包括（）。 属于先付代币的是（） 在准备代币时，需要（） 代币的形式可以是（） 使用代币疗法时，代币必须是马上可以利用的实物或象征性的东西（） 中小学老师采用的“小红花”“红花榜”是一种代币奖励法。 代币法是一种最常见的教学管理手段,其理论思想源于认知主义教学观（） 代币制的要求是（） 代币制不适合哪个群体（）