在《性恶篇》中，荀子主张“化性起伪”。他所说的“伪”是指：

提出“化性起伪”思想的教育家是（） 提出"化性起伪"的我国古代教育家是（）。 (判断题) 孟子指出教育的作用在于“化性起伪”。 在中国先秦，提出“化性起伪”、“无伪则性不能自美”这一命题的思想家是 《荀子•性恶》记载：“化性以起伪，伪起而生礼义，礼义生而制法度。”下列说法中与材料表达意思一致的是（    ）。 《荀子?性恶》记载：“化性以起伪，伪起而生礼义，礼义生而制法度。”下列说法中与材料表达意思一致的是()。 “化性起伪”的意思是人的本性是善的,对人加以教化就会转变人天生的善性,人就会变得虚伪（） 《荀子》是战国末期思想家荀况所著。荀子主张性恶论，认为人之性恶，其善者伪也。强调后天的环境与教育可以改变人的恶的本性，主张明礼义而化之。 “人之性恶,其善者伪也”中的“伪”是“虚假”的意思,含贬义 荀子“伪”概念的含义是() 荀子“伪”概念的含义是 “人之性恶，其善者伪也”是（）的言论。 孟子主张人“性善说”，荀子则主张人“性恶说”（） 孟子主张性善，荀子主张性恶，告子主张性无善无恶。() 通常所说的伪假票据包含（） 荀子认为“人之性本恶,其善者,伪也”。() CT图像中的伪影是指 Houndsfield伪影是指 李密《陈情表》中，说自己“少仕伪朝，历职郎署”，这里的“伪朝”是指( ) MRI的伪影是指