判断题

案例二:案主小强今年15岁,正读初中三年级,个性倔强,学习成绩在班级中处于中下等水平。小龙的父母早在他3岁时就已离婚,小龙跟随父亲生活。几年后,父亲再婚,继母与小龙的关系一直不好,对小龙基本上是不闻不问。父亲经营着一家小饭店,整天只顾忙着饭店的生意,对小龙的生活和学习也很少关心。现在,读初三的小龙面临着升学的选择:父亲一心要让小龙读高中、上大学,以圆自己未能实现的读书梦想;小龙则觉得自己学习成绩不佳,在家庭生活中也感到比较压抑,想报考职校,早日参加工作开始独立生活。为此,小龙和父亲发生了矛盾。问题:(1).在上述案例中,小龙目前面临的主要困境是什么?(2).针对小龙目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略?

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判断题
初中二年级到初中三年级是学生空间想象力发展的关键期。()
答案
判断题
初中二年级到初中三年级是学生空间想象力发展的关键期。<br/>()
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单选题
15岁的小芳是某学校初中三年级的学生。今年春天其父母外出打工,将她留在老家单独居住。其父母的做法()。
A.正确,可以锻炼小芳的生活自理能力 B.正确,独立性强的孩子可以独立生活 C.不正确,未成年人不得脱离监护单独居住 D.不正确,应该报请村委会或乡镇政府批准
答案
主观题
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答案
单选题
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,初中三年级美术学习所属的学段是()。
A.第一学段 B.第二学段 C.第三学段 D.第四学段
答案
主观题
三年级有女生35人,二年级女生比三年级多8人,请问二年级有女生多少人()
A.27人 B.43人 C.30人 D.24人
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主观题
若指导三年级学生学习,试拟定教学目标。
答案
单选题
小王,甲县乙乡丙村低保成员,初中三年级学生,根据低保暂行办法,小王申请教育补助应向()提出。  
A.就读学校 B.丙村民委员会 C.乙乡人民政府 D.甲县教育局
答案
主观题
如指导三年级小学生学习本课,试拟定教学目标。
答案
主观题
如指导三年级小学生学习本课,试拟定教学目标
答案
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